"Mustahkamlash. Qish."

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI

Surxondaryo viloyati

Termiz shahar

xalq ta`limi bo’limi

21-umumiy o’rta ta’lim maktabining

boshlang’ich sinf o’qituvchisi

Qodirova Dilshodaning

1-a sinf uchun o`qish fanidan

“Qish”

mavzusida

tayyorlagan bir soatlik ochiq

Fani : Alifbe

Sinfi : 1-“____”

Mavzu : Mustahkamlash. Qish.

Darsning  maqsadi:

 1.Ta’limiy     maqsad.   O’quvchilarga    “Qish” matnini   o’qish     orqali qish  fasl haqidagi  tushunchalarini boyitish, tabiatiga      muhabbat      uyg’otish .

2.Tarbiyaviy    maqsad.   O’quvchilarda   estetik      didni ,     tabiat  manzaralarini    

qadrlash         fazilatlarini tarbiyalash.Tabiatdagi hodisalar  bilan    tanishtirish.Tabiat  ehsonlarini  qadrlashga  o’rgatish. Qish  fasliga       nisbatan   zavq uyg’otish.

3.Rivojlantiruvchi  maqsad. O’quvchilarning  yil    fasllari      haqidagi   bilimlarini

Chuqurlashtirish, tovush va harflarni  to’g’ri talaffuz, to’g’ri o’qish, ko’nikmalarini oshirib borish, so’z boyligini oshirib borish , rasm asosida gap tuzishga o’rgatib borish.

Darsning  metodi: “Izohli o’qish”, “Tarmoqlash”, “Savol-javob”, “Guruhlar bilan ishlash”    

 Dars  turi : Yangi bilim beruvchi.

Darsning  jihozi: Kompyuter qurilmasi, slay,  rangli  rasmlar.

1.Tashkiliy  qism.

Davomatni  aniqlash.

2.O’tilgan  mavzuni  takrorlash  “6x6” o’yini  yordamida.

“6x6”   o’yini   

O’qituvchi – “G’alla” so’zi nechta bo’g’indan iborat?

O’quvchi – “G’alla” – ikki bo’g’indan iborat.

O’qituvchi –Bu so’zda nechta tovush va harf bor?

O’quvchi –Beshta tovush va beshta harf bor.

O’qituvchi –Xattaxtada “G’alla” so’zining andozasini chizing.

O’quvchi –

3.Yangi  mavzuni  bayoni

1) O’quvchilarni  darsga  hozirlash, qiziqtirish, harakatga keltirish, mavzuni  mustaqil  anglab  yetishlari  uchun  topishmoqlardan foydalanish.O’quvchilarda yangi mavzuni o’rganishga  qiziqish uyg’otish, topishmoq aytish  yo’li  bilan   dars   mavzusini  aniqlaymiz.

Elakdan  un  elandi, 

Supra  unga belandi. (Qor)

Oppoqqina dasturxon

Yer  yuzini  qolagan (Qor)

Qor  qaysi  faslda  yog’adi ?

Demak bugun  o’rganadigan  mavzumiz  qor  haqida  ekan. Qor  qish  faslida  yog’adi.

Qish

            Qish keldi. Oppoq qor yog’di. Hamma yoq qor bilan qoplandi. Bolalar o’ynagani tepalikka yig’ildilar.

            G’ulom bilan G’ani chanada uchishdi. Marg’uba chang’ida uchdi. Guli bilan G’iyos qorbobo yasashdi.

O’quvchilar birma-bir mavzuni o’qib izohlashadi.

O’qituvchi: Aziz bolajonlar quyidagi maqolni sharhlaymiz.

Yangi  mavzuni  mustahkamlash:

“Sen  menga-men  senga”  o’yini

-Qish qanday fasl?

- Qishda qanday hodisalar ro’y beradi?

-Chana nima?

-Chang’i-chi?

Qishda qanday o’yinlar o’ynaysiz?

“Tarmoqlash” usuli

Yana qish faslida qanday tabiat hodisalari ro’y beradi?

Yakunlovchi  suhbat:

-Bugun darsda  nimalarni bilib  oldingiz ?

-Bugun darsda “Qish” mavzusi  bilan  tanishdik. Qishning  go’zal  elchisi qor  haqida, uning  yog’ishidan  paydo  bo’lgan go’zal manzaralar  bilan, qorning  foydasi haqida tanishdik o’rgandik. Tabiatning ehsonlariga  to’g’ri  munosobatda  bo’lishni  o’rganib  oldik.

O’qituvchi: Qani endi bolalar “Kim tez aytadi?” o’yinini o’ynaymiz

Darsning  yakunlash: 

O’quvchilarni  rag’batlantirib, izohlab  baholash.

Uyga  vazifa: “Qish” mavzusini ifodali o’qishga tayyorlanib kelish.