Музыкальная викторина

МУЗЫКАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА

Цель:

ВЫЯВИТЬ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ У УЧАЩИХСЯ, МУЗЫКАЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУ И СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ, ПРОБУДИТЬ ИНТЕРЕС К МУЗЫКИ.

Задачи:

ВОСПИТЫВАТЬ ВЗАИМОВЫРОЧКУ, ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ.

Оборудование:

Карта-плакат препятствий по музыкальным островам; карточки с заданиями; плакаты-настроения; вопросы-заготовки-наглядные; призы; звёзды (за правильные ответы).

Ход мероприятия:

Уч. - Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие (урок, кл. час и тд.) Музыкальная викторина. Мы поплывём по прекрасному морю - знаний, где мы встретимся с островами – преградами, которые вы должны преодолеть, показав свои знания. Но для такого начала нужно разделиться на две команды и придумать команде музыкальное название. Прошу вас ребята.

Учащиеся делятся на команды и придумывают названия команд.

Уч. – Кто же начнёт первым наш путь? Команды должны задать друг другу вопросы и конечно же музыкальные, кто ответит правильно и быстро, тот и начнёт путешествие первым. Ключевым словом к каждому острову будет наш клич «ВПЕРЁД!» И так…...

Уч. – Первый остров-«ОСТРОВ МУЗЫКАЛЬНЫХ ВОПРОСОВ»

(прошу взять карточки с вопросами и ответить на них за 1 мин.)

Уч.- Поплыли дальше.

И следующий остров называется «ОСТРОВ ХУДОЖНИКОВ».

Послушайте задание: вы должны на доске нарисовать (на выбор) животное или птицу, насекомого или человека из музыкальных знаков , нот, динамических оттенков. Все знаки оттенки вы должны назвать.

Уч.- А сейчас мы приплываем на остров «ПАНТОМИМО».

В древней Греции у одного царя был слуга Пантомим, который не закрывал свой рот, всех оскорблял, насмехался. Царь разгневался и приказал лишить языка своего слуги. Но даже буду немым, он продолжал высмеивать всех в том числе и царя с помощью жестов и мимики. И без слов его прекрасно все понимали. И с тех пор такое искусство, где артисты разговаривают с помощью жестов и мимики называется пантомимой.

Сейчас вам раздадут карточки-заготовки с названиями инструментов, с помощью пантомима вы должны показать их, а гости должны отгадать. Если же гости не угадают инструмент, значит вы недостаточно хорошо его показали и следовательно проиграли это задание.

Уч. –Ну что, поплывём дальше?

Следующий остров называется « ОСТРОВ ОШИБОК»

В словах нет несколько букв, нарисуйте ту ноту, которая подойдёт к этому слову. (до-м, по-ми-до-р и тд.)

Уч. - Вот и последний остров.

От команд выходят по одному участнику. Ваша задача в том, что бы дойти от нашей карты до……, называя с каждым шагом фамилию известного композитора.

Заканчивается наша музыкальная викторина песней «ДРУГ»

Кто лучше из команды исполнит песню, тот получит по 5 баллов.

Уч. – Вот и закончилось наше музыкальное путешествие.