Музыкальная викторина

Музыкальная викторина для детей 2 классов.

1 тур: Задача участников – продолжить строчки известных песен. 

Дружба крепкая не сломается, не расклеится… (от дождей и вьюг).

В юном месяце апреле в старом парке тает снег, и крылатые качели… (начинают свой разбег).

Теперь я Чебурашка, мне каждая дворняжка при встрече сразу… (лапу подает). Меня не пугают ни волны, ни ветер, плыву я… (к единственной маме на свете).
Дважды два четыре, дважды два четыре, это всем известно… (в целом мире).

От улыбки станет всем светлей, от улыбки (в небе радуга проснётся).

Голубой вагон бежит-качается, скорый поезд… (набирает ход).

Чунга-чанга, весело живём, Чунга-Чанга… (песенку поём).

Облака – белогривые лошадки. Облака, что вы… (мчитесь без оглядки).

Прилетит вдруг волшебник в голубом вертолете и бесплатно… (покажет кино).

В траве сидел кузнечик, в траве сидел кузнечик, совсем как огуречик… (зелененький он был).

Вместе весело шагать … (по просторам).

Антошка, Антошка, пойдём… (копать картошку).

Солнечный круг, небо вокруг, это… (рисунок мальчишки).

Кабы не было зимы в городах и … (сёлах)

2тур:

«Музыка из мультфильмов».Закрепить знания из мультфильмов. В каком мультфильме герои пели, что ничего на свете лучше нету, чем бродить с друзьями по белу свету? (Бременские музыканты)

Какая ночь была в мультфильме «Алладин»? (Арабская)

Какой музыкальный инструмент был у Папы Карло? (Шарманка)

В каком мультфильме героиня пела песню, когда несла пирожки бабушке? (Красная Шапочка)

(Чебурашка и Гена)

Кто пел: «Я тучка, тучка, тучка, я вовсе не медведь»? (Винн-пух)

• Кто пел о том, что с ним никто не водится? (Водяной)

На чём в мультике играл крокодил Гена? (На гармошке)

На чём играл кот Матроскин? (На гитаре)

В каком мультфильме маленький детёныш искал маму песней? (Мама для мамонтёнка) 

3.тур музыкальный

За обедом суп едят,
К вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких...

Песням очень нужные.

Без них музыке не быть,

Ничего не сочинить. (ноты)

Друг о друга бьются,

Они звонко поют, льются.

Яркие, красивые трензельки, – Музыкальные…(тарелки)

Мало музыку сочинять,

Её надо исполнять.

Он один поёт без лиц,

Узнаваемый…(солист)

Он напишет музыку легко,

и мелодию сыграет,

на вальс стихи положит в мгновение одно.

Кто песни сочиняет? (Композитор)

Три струны, играет ловко,

Форма простая – треуголка.

Поскорей её узнай,

Что же это, ответ давай! (Балалайка).

Со мной в поход легко идти,
Со мною весело в пути,
И я крикун, и я буян,
Я звонкий, круглый...

У него рубашка в складку,
Любит он плясать вприсядку,
Он и пляшет, и поет —
Если в руки попадет.
Сорок пуговиц на нем
С перламутровым огнем.
Весельчак, а не буян
Голосистый наш...

Песню запоем все вместе,
Зазвучит по школе песня.
Складно, слаженно и дружно.
Вместе петь, ребята, нужно.
Песней полон коридор —
Так старается наш...

Движенья плавные смычка приводят в трепет струны,
Мотив журчит из далека, поет про ветер лунный.
Как ясен звуков перелив, в них радость и улыбка.
Звучит мечтательный мотив, его играет...

Я стою на трех ногах,
Ноги в черных сапогах.
Зубы белые, педаль.
Как зовут меня?...