СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

My favourite pet

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«My favourite pet»

p  e n g u i n l  e o p a r d t  i g e r

p e n g u i n

l e o p a r d

t i g e r

Goals: read and understand information  about pets listen and understand information  about pets talk about pets

Goals:

  • read and understand information

about pets

  • listen and understand information

about pets

  • talk about pets

.  Ex . 2, p . 70. Chris Pet  Name  Age  Description  Activities  Jessie  Pet  Name  Age  Description  Activities  cat budgie Stripes Tweety - 5 blue, grey and white feathers and a little yellow beak big ears and bright green eyes plays in the garden, sleeps on the bed sings all day long

.

Ex . 2, p . 70.

Chris

Pet

Name

Age

Description

Activities

Jessie

Pet

Name

Age

Description

Activities

cat

budgie

Stripes

Tweety

-

5

blue, grey and white feathers and a little yellow beak

big ears and bright green eyes

plays in the garden, sleeps on the bed

sings all day long

.  Listening:  WB Ex. 3, p 43 KEY: 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5

.

Listening: WB Ex. 3, p 43

KEY:

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

.  Listening:  WB Ex. 3, p 43 KEY: 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 e c d b g

.

Listening: WB Ex. 3, p 43

KEY:

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

e

c

d

b

g

.  Role-play a dialogue A:  What pet have you got? B: I’ve got a … A: What is your… name? B: …. A: How old ….? B: … A: What can your…..? B: ….. A: Why do you like…? B: …

.

Role-play a dialogue

A: What pet have you got?

B: I’ve got a …

A: What is your… name?

B: ….

A: How old ….?

B:

A: What can your…..?

B: …..

A: Why do you like…?

B:

.  My pet / My virtual pet I’ve got a…. (hamster) His/Her name is …. He/She is … years old. He/She can… He/She likes… I like my… because he/she is funny/playful/…

.

My pet / My virtual pet

I’ve got a…. (hamster)

His/Her name is ….

He/She is … years old.

He/She can…

He/She likes…

I like my… because he/she is funny/playful/…

.  Homework: TB: ex. 5 ,  p. 70  Portfolio  WB: ex. 2, p. 43

.

Homework:

  • TB: ex. 5 , p. 70 Portfolio
  • WB: ex. 2, p. 43
.   Good job!

.

Good job!