"My favourite toy"

Урок английского языка во 2 классе

Разработал: учитель английского языка

МБОУ СОШ с.Дуван Дуванского района

Республики Башкортостан

Селедкова Галина Александровна

Учебник: «Английский в фокусе»

Авторы: Быкова Н.И., Дули Дж.

Фонетическая сказка

Жила-была в Англии девочка Мэри. У нее был маленький барашек. Он очень любил свою хозяйку и всегда ходил следом за ней. Но мама девочки не разрешала ему заходить в дом. Поэтому барашек спал на сене в сарае. Однажды разразилась сильная гроза. Дул ветер [ w-w-w ]. Он завывал на разные голоса [ O: – O: – O: ], [ u:-u:-u: ], [ i:-i:-i: ]. От ветра стучали ставни [ d-d-d ]. А еще шел дождь, и капли барабанили по крыше [ t-t-t ]. Барашку было страшно в сарае. Он кричал [æ-æ-æ].

И девочке Мэри было тоже страшно, но не из-за грозы. Она волновалась за своего друга – барашка. Мэри решила взять его в дом. Она вышла на улицу, в темноту, где дул ветер и шел дождь. Ей стало не по себе [ ou – ou – ou ]. Она прошла мимо собачьей будки, где зарычала собака [ r-r-r ], дошла до сарая и позвала барашка [ ei – ei – ei ]. Он выбежал к Мэри и она, схватив его на руки, скорее побежала к дому. Оба они промокли и замерзли [ v-v-v ], но были счастливы, потому что снова оказались вместе.

Зверь любимый весь из плюша: Лапки, хвостик, даже уши Не летает, не жужжит, Жук по улице бежит. И горят в глазах жука Два слепящих огонька Его пинают, а он не плачет. Его бросают - назад скачет Он и стройный, и красивый, У него густая грива! Жаль, нельзя на нем промчаться, Можно только покачаться.

Загадки

My favourite toy

Reading

I have got two eyes, a mouth and a nose. I have two hands, two ears and lots of hair. What am I?

Let’s sing a song

Writing

1. Can, a, run, horse.

2. Swim, fish, can.

3. Sing, can, a, and, bird, fly.

4. Frog, jump, a, can.

Зачем нужны игрушки?

• Игрушки всегда использовались, чтобы утешать людей, находящихся в тяжелых эмоциональных и физических ситуациях, после стихийных бедствий, психологических травм, во время болезней и переходных периодов.

• Согласно исследованию, проведенному среди 5,000 взрослых, 43% женщин и 21% мужчин до сих пор хранят свои самые любимые детские игрушки.

• Четверо взрослых из пяти помнят те

особые игрушки, к которым они

обращались в грустные моменты”.

Релаксация

Итог

1. Как мы должны относиться к нашим игрушкам?

2. Можно ли их назвать друзьями? Почему?

Игрушки – наши друзья!

Нужно к ним относиться бережно, с любовью и заботиться о них

Хочу вам, дети, пожелать, Писать сочинения только на “5” Для этого нужно усердно учиться, Ни в коем случае не лениться! Знать написание многих слов, Тогда к сочинению ты готов! А чтобы добрым быть и счастливым, Не обижайте игрушек любимых!

Thank you