"Мы учимся прощать "

Сабақтың  мақсаты: кешіре білу туралы түсінік бере отырып,дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу.

Міндеттері:

-кешірімді болу,кешіре білу,кешірім сұрай білуді дұрыс әрекет құндылығымен байланыстыра отырып ұғындыру:

-мейірімділік,ризашылық,кішіпейілділік қасиеттерін дамыту:

-мейірімділікке,кішіпейілділікке тәрбиелеу:

Ресурстар: (құралдар, мәлiметтер)

Оқулық, дәптер.

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңi.

“Күн күледі” әнін орындау.

Үй тапсырмасын тексеру.

19- сабақ 62-63 бет. «Шіріген картоп » атты өсиет әңгімені оқып келу. “Сахналау” әдісі арқылы түсінік беру.

• Әкесі балаларына неліктен мұндай тапсырманы берді деп ойлайсыңдар?

• Балалар әкесінің тапсырмасынан қандай сабақ алды деп ойлайсыңдар?

• Өкпе- реніш неліктен сасыған картопқа ұқсайды?

• Өздеріңнің басқаларға өкпе реніштеріңнің себебіне үңіліп көрдіңдер ме?

• Сендер өкпе -ренішті қалай жеңесіңдер?

• Әңгімелеп беріңдер...

Сабақ барысын талқылау:

Сахналық көрсетілім арқылы оқиғаны қорытындылау

Дәйексөз:

Кешіре білген адам- күшті адам

- Нақылсөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?

Мұғалім сыйы.

Талқылау сұрақтары:

-Әңгімеде кешіруге бірінші болып кім қадам жасады?

-Диманың қандай әрекеті Гришаға сабақ болды?

-Әңгіме неге «Өткел» деп аталған?

-Өздеріңнің осылай татуласуға бірінші болып қадам жасаған кездерің болды ма?

Оны қалай жасадыңдар? Әңгімелеп беріңдер.

Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

3-тапсырма:Тиісті сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып , сөйлемдерді аяқтаңдар.

Адам кешірімшіл болып , кешіре білуге үйренгенде , оның жаны...

Айналаңа мейірімді болып , өзара түсінісу , ол - ...

Ренжу деген- ...

Тиісті сөздер мен сөз тіркестері: жақсылыққа толы болады; кешірімді болу; білместік

Үй тапсырмасы.

21сабақ 69 бет. Ы.Алтынсариннің «Жаман дос » атты ертегісін оқып келу.

Соңғы тыныштық сәтi.

Енді көзімізді жұмып осы сабақта айтылған ойлар мен істерді ой елегінен өткізіп көрейікші.Барлық айтылған жақсы ойларды жүрегімізге түйіп алайық.Енді көздеріңді аша қойыңдар.Сабақ аяқталды.Бүгінгі күндерің қуаныш әкелсін!