СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 05.05.2024 06:52

Брух Таисия Викторовна

Учитель информатики

42 года

32 473

574

Местоположение

Россия, Омск

Специализация

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Наглядное представление о соотношении величин. Создание моделей – графики, диаграммы

02.02.2020 17:24

Цели урока:

дать представление о графиках и диаграммах как разновидностях информационных моделей;
сформировать представления о назначении графиков и диаграмм;
сформировать умения «читать» и строить простые графики и диаграммы

Урок 20. 6 класс

Учитель: Брух Т.В.

Дата: ___________

Тема урока: «Наглядное представление о соотношении величин. Создание моделей – графики, диаграммы ПР №12».

Цели урока:

дать представление о графиках и диаграммах как разновидностях информационных моделей;
сформировать представления о назначении графиков и диаграмм;
сформировать умения «читать» и строить простые графики и диаграммы

Этапы урока	Материал ведения урока	Деятельность учащихся
Организационный момент		Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.
Запись домашнего задания.	§12	Работа с дневниками
Проверка д\з	Тест «Графики и диаграммы» Что такое график? б) Что такое диаграмма? в) Какие виды диаграммы мы изучали? г) Чем отличаются круговые диаграммы от столбчатых? д) В каких областях применяются диаграммы?	Отвечают на вопросы, работают в практической тетраде.
Практическая работа	Выполни задание на компьютере.	Выполняют работу ща ПК ПР №12
Итоги урока, рефлексия	Можете ли вы назвать тему урока? - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?	Работа с дневниками, выставление оценок.