Нам водичка добрый друг

Исследовательско - игровой проект в

1 младшей группе

«Нам водичка добрый друг».

Выполнили: Зайцева И.Г.

Большакова Т.Ю.

Цель проекта

• Дать детям знания о переходе воды из одного физического состояния в другое.

• I этап постановка проблемы
• II этап – подготовительный
• III этап работа над проектом
• IV этап презентация

I этап постановка проблемы

Цель:   дать детям  знания о переходе воды из одного физического состояния в другое. Задачи:  -   учить детей делать выводы на основе опытов; -  участвовать в посильной практической деятельности; - закреплять знания о значении воды и ее свойствах Результат:   воспитание бережного отношения к водным ресурсам.

II этап - подготовительный

1.Создание центра « Воды и песка»  2.Изготовление «Капельки». 3.Сбор бросового и природного материала. 4.Сбор иллюстраций с изображением дождя, снега, воды, реки, моря. 5.Подбор материала для практических игр и занятий. 6.Изготовление атрибутов к играм и занятиям.

III этап работа над проектом

1.Занятие интегрированное «Капелька в гостях у деток».  2.Игра с водой «Веселые капельки». 3.Игровая ситуация: «Разноцветные капельки» (опыт окрашивания воды гуашью и рисование пальчиками). 4. «Будем учиться заваривать чай» (знакомство с горячей водой) 5.Игра-занятие «Песенка воды». (опыт «Вода холодная и теплая») 6.Наблюдение за водой в природе «Пошлепаем по лужам» 7. Интегрированное занятие:  Речевая игра «Солнышко или дождик» (рисование дождика) 

IV этап презентация

Подготовка к презентации 

«Нам водичка добрый друг»

Дидактическая игра « Помоем куклу»

Снег – вода - лед

Д. и. «Тонет – не тонет»

Фокус с водой

Полив цветов

Центр «Песок – вода»

Художественная литература

• Стихи
• Потешки
• Загадки