МБОУ детский сад «Золотой ключик» г. Духовщина
Проект
Народная культура и традиции
Подготовили:
воспитатели первой
квалификационной категории
Сергеенкова А.В.
Галаганова Е.П.
2020г
Тип проекта: познавательно - творческий.
Продолжительность: 2 недели.
Участники проекта : дети, воспитатели, родители, муз. работник.
Актуальность:
Народная культура является основой всего многообразия направлений, видов и форм культуры общества.
Без памяти – нет традиций, без традиций - нет культуры. Без культуры - нет воспитания, без воспитания - нет личности, без личности – нет народа как исторической личности. Большинство людей не знакомы с народной культурой, они не знают традиций и обычаев, в какие игры и с какими игрушками играли дети.
Если знакомить детей, начиная с раннего возраста, С произведениями устного народного творчества, с родной культурой, все это будет способствовать развитию нравственного, духовного, эстетического воспитания и в будущем они сохранят все культурные ценности нашего народа.
ПРОБЛЕМА: недостаток знаний у детей о народной культуре, традициях. Приобщить детей к народной культуре и традициям.
Цель проекта:
Формировать желание детей в познании народной культуры: красивые предметы быта, чтение художественной литературы, слушание музыкальных произведений народного творчества, декоративно - прикладного и изобразительного искусства.
Задачи проекта:
Обучающие:
Развивающие:
Воспитательные:
Воспитывать интерес к народному творчеству, и уважение к его традициям.
Привлечь родителей принять участие в выставке работ «Русская матрешка»
Ожидаемый результат:
Сформировать представление о русской избе, и предметах быта.
Сформировать представление о народной игрушке, фольклоре через загадки, сказки, потешки, песенки, мультфильмы, музыкальные инструменты.
Этапы проекта:
Организационный: 17.02.2020 – 18.02.2020гг
формулирование цели и задач.
составление плана проекта.
подбор демонстрационного материала и литературы.
организация развивающей среды в группе.
работа с родителями: участие в выставке работ «Русская матрешка».
2. Планирование деятельности.
| Неделя
| ООД | Работа с родителями |
| 1 неделя
2 неделя
| Речевое развитие: «Русская изба». Рассматривание альбомов, рисунков, фотографий с изображением быта русского народа, русской избой, предметами быта (печь, прялка, самовар, посуда, лавки). Чтение сказок: «Репка», «Колобок», «Теремок», «Курочка Ряба». Слушание Русских народных песен: «Белая берёза», «Пошла Млада за водой», «Как на тоненький ледок…», «Ах, вы сени, мои, сени», «Жили у бабуси…». ИЗО красками «Матрёшка». Аппликация «Полотенце для Матрёшки». «Русская народная игрушка». Дымковские, деревянные игрушки-свистульки, матрёшки.
Художественно-эстетическое развитие «Украсим лошадку» (пластелинографика) Художественно-эстетическое развитие. Аппликация «Укрась матрёшку» рисование карандашами (фломастерами). ИЗО красками (фломастерами) «Украсим полотенце для матрёшек». Музыкальное развитие. Рассматривание музыкальных предметов (балалайка, дудочка, бубен). Познавательное развитие «Масленица». Познавательное развитие (ФЦКМ) «Масленица». Рисование блинов фломастерами. Художественно-эстетическое развитие «Дымковские игрушки козлы и петухи».
| Совместное творчество родителей и детей в выставке рисунков «Русская матрёшка»
Папка-передвижка «История русской матрёшки». Литература для изучения дома |
Дидактические игры:
«Весёлые матрёшки».
Цель: учить детей различать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), сравнивать предметы по разным качествам величины. Закрепить знание основных цветов (красный, жёлтый, синий и составной зелёный).
«Собери бусы для Матрешки».
Цель: формировать у детей умение группировать бусины по цвету, видеть закономерности в чередовании цвета.
«Угадай что звучит?»
Цель: Учить различать инструменты на слух по звучанию, развивать слуховое внимание, память, воспитывать желание играть вместе.(колокольчик, бубен, деревянные ложки).
* Подвижные игры:
«У медведя во бору»,
«Гуси-гуси»,
«Пузырь»,
«Курочка и цыплята».
* Хороводные игры:
«Зайка серенький сидит»,
«Вышел Ваня погулять»,
«Каравай»,
«Мы по лесу идем»,
«Зайка шел»,
«Матрешки».
Цель: приобщать детей к русской народной культуре, знакомить с народными играми, развивать двигательную активность.
Знакомство с фольклором:
Разучивание и чтение песенок, потешек, закличек.
Просмотр мультфильмов:
«Эх, ты, Масленица!»,
Карусель номер7 (потешки, заклички).
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
-Дети познакомились с народным искусством (дымковской игрушкой, матрешкой, посудой, музыкальными инструментами , предметами быта).
-Познакомились с фольклором (закличками, песенками, прибаутками).
- Продолжат знакомиться с русскими народными играми и научатся в них играть.
-В группе будет организована выставка работ совместного творчества «Русская матрешка»
ПРОДУКТ ПРОЕКТА
Развлечение «К детям Масленица пришла - блинов принесла».
330
135 779 
