«Наши дети и экстремизм, терроризм»

МБОУ СОШ № 10 п. Гирей

им. Героя Советского Союза М.И. Белоусова

МО Гулькевичский район

Разработка сценария родительского собрания на тему: «Наши дети и экстремизм, терроризм»

Выполнила:

учитель истории

Науменко Т.В.

Цель: проинформировать родителей, как себя вести в стрессовой, опасной ситуации.

Вводное слово учителя

В нашу жизнь вторгаются такие сложные события, как терро­ризм, природные катаклизмы. Мы все уже теперь не забудем 11 сентября 2003 г. (теракт в Америке), 1 сентября 2004 г. (захват заложников в Беслане), чудовищный цунами в декабре 2004 г. Эти события в детских душах, естественно, вызывают тревогу, чувство страха, ребенку наносится серьезная душевная травма.

Узнав о террористическом акте, дети выражают сочувствие к пострадавшим и очень часто хотят им чем-то помочь. Можно начать сбор денег для пострадавших, игрушек и одежды.

В кризисной ситуации дети могут неправильно истолковы­вать информацию. Поэтому родители и преподаватели должны убедиться в адекватном понимании детьми того, о чем они слы­шат. Безусловно, дети должны получать подробную информа­цию, но объем ее должен быть, конечно, дозирован.

Дети младшего школьного возраста уже знают о смерти (в семье умирает дедушка или бабушка) «Они были старенькие», — объясняют они. Но когда террористы берут в заложники детей школьного возраста и заставляют их страдать, это вызывает у многих «шоковое» состояние. А потому взрослым надо уметь объяснить подобную ситуацию, знать, что можно и что нельзя говорить ребенку:

• отвечайте на вопросы ребенка, не фиксируя его внимание на страшных подробностях;

• поощряйте ребенка выражать свои чувства, как положитель­ные, так и отрицательные;

• будьте готовы к тому, что ребенок будет возвращаться снова и снова к этому событию.

К тринадцати годам подростки уже знают о неизбежности смерти, но все еще верят в собственное бессмертие. В случае же, когда они видят взорванные террористами дома, страдания людей, все воспринимается ими совсем по-другому. А потому:

• говорите с подростками, поощряйте их высказывать свои мысли, чувства по поводу увиденного или услышанного;

• не надо загонять страх, переживания внутрь;

• имейте в виду, что в кризисной ситуации даже старшие подростки могут принимать поспешные решения;

• будьте терпимы к подросткам;

• поощряйте участие подростка в альтруистической деятельности;

• укрепите веру подростков в то, что они в безопасности;

• меньше обсуждайте травматический опыт с младшими подростками и, наоборот, информируйте старших подростков;

• позвольте детям и подросткам свободно выражать свои чувства.

У некоторых детей травмирующая ситуация может спровоцировать серьезные психические расстройства. Родители должны обратить внимание на следующие симптомы:

• отказ ребенка идти в школу после случившегося;

• ухудшение аппетита и смена настроения;

• ухудшение школьной успеваемости;

• навязчивые мысли или кошмары на одну и ту же тему;

• желание умереть.

Чтобы избежать стрессовой ситуации и смягчить удар, который наносится психике ребенка, взрослые должны научить его, как себя вести в сложных ситуациях и как избежать их.

Терроризм и дети

Советы родителям

• Научите ребят никогда не разговаривать с незнакомыми людьми, если вас нет рядом.

• Научите никогда и никому не открывать двери, если дома нет взрослых.

• Научите никогда не давать информацию по телефону о себе и своей семье или сообщать, что дети дома одни.

• Научите детей никогда не садиться в машину к незнакомому человеку.

• Научите ребенка говорить взрослому «НЕТ».

• Научите ребенка всегда сообщать вам, куда он идет и когда собирается вернуться.

• Научите ребенка избегать пустынных улиц, парков, скверов, дворов.

• Определите границы территории, за которые он не может выходить.

• Установите границы окрестностей, в которых они могут гулять.

• Во время бесед с ребятами о террористических актах многие старшеклассники в пылу негодования и справедливого гнева проявляют агрессивные чувства. Объясните, что в критических ситуациях такое поведение смертельно опас­но для заложника.

Памятка о действиях заложников в случаях их захвата террористами

При захвате террористами заложникам необходимо выпол­нять следующие правила:

• в захваченном террористами транспорте оставаться на сво­ем месте и не привлекать к себе внимания;

• в момент похищения стараться запомнить как можно больше примет похитителей, их имена, клички, татуировки, транспортные средства, но делать это надо незаметно, не раздражая бандитов своим любопытством;

• быть покладистым, спокойным и по возможности миролюбивым;

• какой бы страх вы ни испытывали, постарайтесь не впадать в панику. Истеричные крики и метания только раздража­ют бандитов;

• выполняйте требования террористов, не создавая конфликт­ных ситуаций;

• спрашивайте разрешения передвигаться, сходить в туалет, открыть сумку;

• будьте особенно осторожны, если преступники находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;

• при первой удобной возможности будьте готовы спасаться бегством;

• не позволяйте себе падать духом, старайтесь отвлекаться различными способами (чтение, воспоминания, медитация, молитва);

• при достаточно длительном совместном пребывании с пре­ступниками старайтесь установить с ними контакт, вызы­вая гуманные чувства, но при этом надо не забывать глав­ное правило: помогать не преступникам, а себе;

• заранее наметьте себе место или укрытие, которое даст оп­ределенную защиту во время освобождения, связанного с перестрелкой и штурмом боевиков;

• при проведении спецназом операции освобождения не бе­рите в руки оружие, не бегите навстречу освободителям, лучше лечь на пол лицом вниз подальше от окон и дверей.