Национальные, региональные и этнокультурные особенности 5-9 класс

Календарно – тематическое планирование по информатике 5 класс ФГОС

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения урока

Реализация НРЭО

Планируемые результаты

Корректировка РП

План

Факт

Информация вокруг нас (19 часов)

1

Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места. Информация вокруг нас.

1

Приобретают общие представления о целях изучения курса информатики; общие представления об информации и информационных процессах. Знают и соблюдают правила техники безопасности и организации рабочего места при работе в компьютерном классе

2

Компьютер - универсальная машина для работы с информацией

1

Знают основные устройства компьютера и их функции

3

Ввод информации в память компьютера. Практическая работа№1 «Вспоминаем клавиатуру»

(1 час)

1

знают основные устройства ввода информации в память ПК, знают назначение клавиш на клавиатуре

4

Управление компьютером. Практическая работа №2 «Вспоминаем приёмы управления компьютером»

1

называют основные объекты Рабочего стола;

выделяют значок на Рабочем столе;

запускают программы с помощью главного меню;

изменяют свойства Рабочего стола – тему, фоновый рисунок, заставку; изменять свойства панели задач;

5

Хранение информации. Практическая работа №3 «Создаём и сохраняем файлы».

1

Умеют создавать и сохранять файлы в личной папке. Знают виды носителей информации.

6

Передача информации

Тест по теме «Устройства компьютера и основы пользовательского интерфейса»

(1 час)

1

Умеют определять: источник, приемник информации, канал связи, помехи в различных ситуациях;

определять способы передачи информации на разных этапах развития человечества

7

Электронная почта.

1

Приобретают навыки создания личного информационного пространства

8

В мире кодов. Способы кодирования информации

1

Умеют кодировать и декодировать информацию, различать различные коды и применять коды на практики.

9

Метод координат

1

Умеют работать с координатной плоскостью, пользоваться методом координат

10

Текст как форма представления информации.

1

Умеют создавать несложные текстовые документы на родном языке; сформировать представление о компьютере как инструменте обработки текстовой информации

11

Основные объекты текстового документа.

Ввод текста.

1

Знают основные правила ввода текста; умеют создавать несложные текстовые документы на родном языке

12

Редактирование текста

1

Редактирование текста (Произведения поэтов и писателей Южного Урала

Умеют редактировать несложные текстовые документы на родном языке

13

Текстовый фрагмент

1

Умеют работать с фрагментами текста

14

Форматирование текста.

1

Умеют форматировать несложные текстовые документы

15

Информация в форме таблиц

1

Вставка в документ таблицы ее форматирование и заполнение данными (Хоккейна команда «Трактор: игры, победы, поражения»

Умеют создавать

простые таблицы.

16

Решение логических задач.

1

Умеют решать логические задачи табличным способом

17

Наглядные формы представления информации.

1

Умеют выбирать способ представления данных в наглядной форме в соответствии с поставленной задачей.

18

Диаграммы. Строим диаграммы

1

Знают основные виды диаграмм. Умеют структурировать информацию и строить столбиковые и круговые диаграммы.

19

Контрольная работа №1 по теме: «Информация вокруг нас»

1

Применяют полученные знания при выполнении тестовых заданий

Обработка информации (15 часов)

20

Компьютерная графика.

1

Умеют создавать несложные изображения с помощью графического редактора. Определяют инструменты графического редактора для выполнения базовых операций по созданию изображений

21

Преобразование графических изображений

1

Работа с фрагментами изображения (Архитектурные достопримечательности Южного Урала)

Умеют создавать и редактировать изображения, используя операции с фрагментами;

22

Создание графических изображений.

1

Умеют создавать сложные изображения, состоящие из графических примитивов

23

Разнообразие задач обработки информации. Систематизация информации.

1

Обработка информации (Растения Челябинской области)

Знают о двух типах обработки информации,

24

Списки.

1

Умеют создавать нумерованные и маркированные списки

25

Поиск информации

1

Поиск и систематизация информации (Животные Южного Урала)

Умеют находить данные, сохраняют и обрабатывают полученную информацию

26

Кодирование информации.

1

Умеют преобразовывать информацию из чувственной формы в пространственно-графическую или знаково-символическую; перекодируют информацию из одной знаковой системы в другую;

27

Преобразование информации по заданным правилам Стандартная программа Калькулятор

1

Умеют использовать приложение Калькулятор для решения вычислительных задач.

28

Преобразование информации путём рассуждений

1

Умеют преобразовывать информацию путем рассуждений

29

Разработка плана действий

1

Умеют составлять план действий для решения сложной задачи

30

Табличная форма записи плана действий

1

Табличная форма представления информации (Растения Южного Урала)

Знают способы действий в рамках предложенных условий; выбирают наиболее из эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий

31

Создание движущихся изображений.

1

Знают о компьютерных программах, которые используются при создании анимации

32

Создание анимации по собственному замыслу

1

Знают настройки анимации и применяют полученные знания при создании анимации в редакторе презентаций

33

Создаём слайд-шоу

1

Применяют полученные знания в практической работе.

Обобщение (2 ч)

34

Контрольная работа №2 по теме: «Обработка информации»

1

Применение полученных знаний в практической работе.

35

Повторение «Информация вокруг нас»

1