Назывные предложения

Верно/неверно

• Верно ли, что синтаксис-раздел науки о языке, в котором изучается строение словосочетаний и предложений?
• Верно ли, что грамматическая основа может состоять только из сказуемого или подлежащего?
• Верно ли, что все односоставные предложения имеют только один главный член?
• Верно ли, что существует только один вид односоставных предложений с главным членом подлежащим?

Верно/неверно

• Верно ли, что односоставные предложения могут быть распространёнными?
• Верно ли, что предложение Теплый июльский вечер является двусоставным?
• Верно ли, что предложение По селу потянулись обозы с капустой является односоставным?
• Верно ли, что предложение Зима является односоставным нераспространенным?
• Верно ли, что в предложении Камни и стены серы грамматическая основа камни и стены?

Ключ:

• +
• +
• +
• -
• +
• -
• -
• +
• -

Односоставное предложение – это… ?

Запишите предложения, подчеркните грамматическую основу, определите тип предложений

• Вам не видать таких сражений. («Бородино» М.Ю. Лермонтов)
• Сижу за решеткой в темнице сырой. («Узник» А.С. Пушкин)

• Потом его в степи без чувств нашли . («Мцыри» М.Ю. Лермонтов)
• Ночь. Улица. Фонарь. Аптека ! (Александр Блок)

ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

С главным членом – сказуемым

С главным членом – подлежащим

Неопределенно- личные

Определенно-личные

Назывные

Безличные

НАЗЫВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Цели урока:

► Чему мы научимся?

► Что узнаем?

► С чем познакомимся?

► Что выясним?

► С чем будем работать?

Прослушайте:

Шепот, робкое дыханье, трели соловья.

Серебро и колыханье сонного ручья.

Свет ночной, ночные тени,

Тени без конца

Ряд волшебных изменений

Милого лица.

В дымных тучках пурпур розы,

Отблеск января,

И лобзания и слезы,

И заря, заря!

А.А.Фет

Заполните таблицу:

Назывными (номинативными) являются предложения….

Главный член этих предложений выражен….

По наличию или отсутствию второстепенных членов…

Назывные предложения могут быть распространены только…

Определение может быть ….

Назывные предложения нужно отличать …

В конце назывных предложений может ставиться…

Динамическая пауза:

• Ночь.
• Вахта.
• Над тобой необъятный купол Вселенной.
• Тихонько журчит вода у штевня.
• Иногда плеснёт стайка дельфинов или крикнет спросонья чайка, ночующая на рее.
• Стоишь на руле…
• Легко поворачиваешь рулевое колесо и смотришь на паруса.
• Луна.
• Живая серебряная дорожка бежит по чёрной густой воде.
• Паруса в лунном свете серебряные, лёгкие.

Найдите лишнее предложение

A) Без тебя, вероятно, я бы погиб.

Б) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит.

В) Искусство всегда было нужно людям – и раньше, и сейчас.

Г) Это может сделать только искусство.

Д) Тихая, звездная ночь.

Спишите, обозначая грамматическую основу каждого предложения и определяя его тип.

1) Душная ночь. Будет гроза... Вон и блеснуло бледно и тревожно.

2) Ночь тихая, тихая. Снег рыхл. Где-то далеко в небе тянет весной.

3) Заморозки. Подсохло. Я вышел пройтись к речке.

Укажите номера предложений, в которых употребляются односоставные назывные предложения.

(1) Проснувшись и взглянув в окно, я был поражен светом и ослепительной белизной. (2) Ясный, морозный денек! (3) Снегопад. (4) День, как гнездышко, весь пуховый, мягкий, свежий. (5) Серо - белое небо. (6) Падал пушистый, непримятый снег. (7) Крупные снежные хлопья. (8) Снега намело почти до крыш. (9) Тихо. (10) Великолепный пейзаж!

Рефлексия:

• Какова была цель урока?
• Достиг ли урок цели?  
• Что нового узнали?
• Напишите синквейн на тему «Назывные предложения»