Нейрогимнастика от логопеда, упражнения

НЕЙРОГИМНАСТИКА от логопеда

Подготовила: Коростелёва Марина Сергеевна – учитель - логопед

Нейропсихологический подход предполагает коррекцию нарушений речевых и психических процессов ребёнка через движение.

• Нейропсихологические игры –это специальные игровые комплексы, способствующие развитию:
• -психических процессов: памяти, внимания, мышления;
• -развитию зрительно-моторной пространственной координации, умения чувствовать своё тело;
• -мелкой и общей моторики, умения ориентироваться в пространстве;
• -взаимодействия полушарий головного мозга;
• -активизации речи;
• -эмоциональной устойчивости, повышение внимания и т.д.

Нейроигры(нейрогимнастика) –это различные телесно-ориентированный упражнения, которые позволяют через тело воздействовать на мозговые структуры

Цели:

• Развитие межполушарной специализации.

• Развитие межполушарного взаимодействия.

• Развитие комиссур (межполушарных связей).

• Развитие пластичности мозга, повышение его функциональности.

• Синхронизация работы полушарий.

• Развитие мелкой моторики.

• Развитие способностей.

• Развитие памяти, внимания.

• Развитие речи.

• Развитие мышления.

Упражнение «Нос-ухо»

Цель: развитие межполушарного взаимодействия, развитие мозолистого тела головного мозга благодаря движениям перекрестного характера, улучшение мыслительной деятельности, повышение стрессоустойчивости, развитие самоконтролю.

Ход: левой рукой ребенок держится за правое ухо, правой рукой за нос, затем хлопает в ладоши и меняет положение рук: правой рукой –за левое ухо, левой рукой –за нос, при этом проговаривая звуки, слоги или слова для автоматизации звуков, чистоговорки.

КУЛАК - РЕБРО - ЛАДОНЬ

Каждое УПРАЖНЕНИЕ ПОВТОРЯЕМ 5-7 РАЗ

Сначало правой рукой, затем левой рукой, а потом двумя руками. Одновременно

ФОНАРИКИ