СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Нейроигры. Упражнения

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Нейроигры. Упражнения»

Нейроигры для детей Упражнения Составила учитель Насырова Л.И.

Нейроигры для детей

Упражнения

Составила учитель Насырова Л.И.

 Нейроигры – это различные телесно-ориентированные упражнения, которые позволяют через тело воздействовать на мозговые структуры

Нейроигры – это различные телесно-ориентированные упражнения, которые позволяют через тело воздействовать на мозговые структуры

Шестеренка?  Вопрос на смекалку : Рассмотрите внимательно рисунок и подумайте — что на нем изображено? Может быть, схема «вечного двигателя»?.. Похоже... А может быть, это просто какая-нибудь розетка, рисунок для вышивания, наконец, — шестеренка от будильника? На шестеренку, пожалуй, больше всего похоже.                                                                                                                                         Упражнение: «Игра НейроЛадошки» Внимание, переключение, скорость реакции. Над пальчиками можно поместить абсолютно любые объекты (буквы, геометрические фигуры, картинки, фрукты, то, что отвечает вашим сегодняшним задачам. У меня «Игра НейроЛадошки» на закрепления цифр. Педагог называет любое число в произвольном порядке. Ребёнок должен дотронуться до заданного числа.

Шестеренка?

Вопрос на смекалку : Рассмотрите внимательно рисунок и подумайте — что на нем изображено? Может быть, схема «вечного двигателя»?.. Похоже... А может быть, это просто какая-нибудь розетка, рисунок для вышивания, наконец, — шестеренка от будильника? На шестеренку, пожалуй, больше всего похоже.

                                                                                                                                      

Упражнение: «Игра НейроЛадошки»

Внимание, переключение, скорость реакции.

Над пальчиками можно поместить абсолютно любые объекты (буквы, геометрические фигуры, картинки, фрукты, то, что отвечает вашим сегодняшним задачам. У меня «Игра НейроЛадошки» на закрепления цифр.

Педагог называет любое число в произвольном порядке. Ребёнок должен дотронуться до заданного числа.

 Упражнение: «Скоросчёт». Сформировать математический счёт. Концентрация внимания, пространственная ориентировка на листе (верх, низ, центр). Необходимо работать двумя руками одновременно. Слева примеры, а справа ответы. Можно играть группой, на скорость или делиться на команды.

Упражнение: «Скоросчёт».

Сформировать математический счёт. Концентрация внимания, пространственная ориентировка на листе (верх, низ, центр). Необходимо работать двумя руками одновременно. Слева примеры, а справа ответы. Можно играть группой, на скорость или делиться на команды.

Упражнение: «Нейропризнаки» Левой рукой все маленькие, зеленые предметы нужно обвести в кружок. Правой рукой все большие, желтые предметы нужно зачеркнуть.

Упражнение: «Нейропризнаки»

Левой рукой все маленькие, зеленые предметы нужно обвести в кружок.

Правой рукой все большие, желтые предметы нужно зачеркнуть.

Упражнение: «Нейроритмика» Адаптация подвижной игры (мяч, жук, молоток, знак) Цель упражнения: переключение внимания, умение слушать и держать темп. Объекты могут быть разными. Можно играть всем классом на команды или научить детей вдвоём. Мяч – (прыжок) Жук – (замереть) Молоток – (хлопнуть 2 раза) Знак – (бег) Нейроигра в которой элементы могут быть абсолютно разными; животные, буквы, цифры, фигуры, синонимы, и. т. д.

Упражнение: «Нейроритмика»

Адаптация подвижной игры (мяч, жук, молоток, знак)

Цель упражнения: переключение внимания, умение слушать и держать темп. Объекты могут быть разными. Можно играть всем классом на команды или научить детей вдвоём.

Мяч – (прыжок)

Жук – (замереть)

Молоток – (хлопнуть 2 раза)

Знак – (бег)

Нейроигра в которой элементы могут быть абсолютно разными; животные, буквы, цифры, фигуры, синонимы, и. т. д.

При применении нейропсихологических упражнений на занятиях у детей улучшается - память - внимание - скорость реакции - самоконтроль поведения - повышается концентрация внимания - происходит формирование пространственных ориентаций - повышается уверенность в своих силах.  А это, в свою очередь, является одним из главных критериев психологического здоровья детей.

При применении нейропсихологических упражнений на занятиях у детей улучшается

- память

- внимание

- скорость реакции

- самоконтроль поведения

- повышается концентрация внимания

- происходит формирование пространственных ориентаций

- повышается уверенность в своих силах.

А это, в свою очередь, является одним из главных критериев психологического здоровья детей.

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!