Нейросети в работе учителя

Нейросети в работе учителя

Оригинальные шаблоны для презентаций: https://presentation-creation.ru/powerpoint-templates.html

Бесплатно и без регистрации.

Сизякова Татьяна Юрьевна

учитель английского языка

Высшая квалификационная категория

МБОУ СОШ №16

Нейросети в работе учителя

• Ученики уже используют ИИ
• Учителю важно владеть инструментами лучше учеников
• ИИ не замена, а поддержка учителя

Нейросети в работе учителя

Цифровая грамотность учителя :

• Умение формулировать запрос
• Умение анализировать корректность ответа
• Умение отбирать качественные материалы
• Умение понимать границы

и риски ИИ

Нейросети в работе учителя

Промт как новая компетенция

Плохой промт:

• Неточная формулировка
• отсутствие критериев

Хороший промт:

• четкие критерии
• уровень
• Объём
• структура ответа
• Обучающий эффект

Нейросети в работе учителя

Пример хорошего промта:

• Указывать уровень ученика
• Указывать формат задания
• При проверке просить структурированный анализ

Нейросети в работе учителя

Задание

• Исправьте ошибки в промтах
• Предложите свои формулировки

Нейросети в работе учителя

Сценарий 1:

Формулируем промт для подготовки к уроку:

• конспект к уроку
• дополнительные материалы
• творческие задания

Нейросети в работе учителя

Сценарий 2

Используем нейросеть как ассистента при проверки письменных и устных заданий

Dear Sean, Thanks a lot for your email, I’m glad to hear from you. I haven’t made my final career choice yet. I’m thinking about studying computer science but I also want to keep music as a hobby. My parents prefer a stable profession and encourage me to choose a practical course at university, so they would probably be upset if I chose music full-time. If my parents disapproved strongly, I would try to talk calmly and show them clear plan. If they will still argue, I would wait a little and prove myself gradually. By the way, tell me about your band: what kind of music do you play? How many members are there? Do you have any gigs planned now soon? That’s all for now. Write me back soon! Best Wishes, Christina " width="640"

Нейросети в работе учителя

Dear Sean,

Thanks a lot for your email, I’m glad to hear from you.

I haven’t made my final career choice yet. I’m thinking about studying computer science but I also want to keep music as a hobby. My parents prefer a stable profession and encourage me to choose a practical course at university, so they would probably be upset if I chose music full-time. If my parents disapproved strongly, I would try to talk calmly and show them clear plan. If they will still argue, I would wait a little and prove myself gradually.

By the way, tell me about your band: what kind of music do you play? How many members are there? Do you have any gigs planned now soon?

That’s all for now.

Write me back soon!

Best Wishes,

Christina

Нейросети в работе учителя

Проверка по критериям ЕГЭ-2026 (задание 40 — личное письмо)

Критерий 1: **Решение коммуникативной задачи** (макс. 3 балла)

- Отвечено на все три вопроса из задания (предполагаемого):

→ *What are you going to study?* — ✔️

→ *Do you agree with your parents?* — ✔️

→ *How will you solve the problem?* — ✔️

- Заданы **3 обратных вопроса** (о группе Сиана) — ✔️

- Объём: **132 слова** — соответствует требованию (не менее 100 слов).

- Стиль: неформальный, дружеский — ✔️

- Есть обращение и подпись — ✔️

Оценка: 3/3

Нейросети в работе учителя

Критерий 2: Организация текста(макс. 2 балла)

- Текст логично структурирован: приветствие → ответ на вопросы → обратные вопросы → заключение → подпись.

- Использованы связки: *By the way*, *so*, *if...*, *that’s all for now*.

- Есть абзацы

(в рукописи — визуально разделено).

- Логика повествования понятна.

Оценка: 2/2

Нейросети в работе учителя

Критерий 3: **Лексико-грамматическое оформление** (макс. 3 балла) .

🔹 Грамматические ошибки:

1. ❌ **"I would try to talk calmly and show them clear plan."** → Пропущен артикль: **show them a clear plan**.

2. ❌ **"If they will still argue..."** → В условных предложениях 2 типа (гипотетическая ситуация) после **if** используется **Present Simple**, а не Future: → **If they still argue...**

3. ❌ **"Do you have any gigs planned now soon?"**

→ Слова *now* и *soon* противоречат друг другу.

4. ❌ **"My parents disapproved strongly"**

— если это гипотетическая ситуация (что *если бы* они не одобрили), то нужно было использовать **Past Simple** только в главном предложении, а в условии — **were / didn’t approve**: → Лучше: **If my parents strongly disapprove...** (так как речь о настоящем/будущем )

оценка ( 2\3)

Нейросети в работе учителя

Орфография и пунктуация:

❌ Пропущены пробелы: *“Thanks a lot for your email, I’m glad to hear from you.”* — между запятой и “I’m” нужен пробел.

❌ В конце: *“Write me back soon!”* — восклицательный знак допустим, но в формальном письме лучше точка. Здесь — неформальное, поэтому допустимо.

Оценка: 2/3

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА

по критериям ЕГЭ-2026:

|Итого | 8 / 10 |

Нейросети в работе учителя

ИИ тоже ошибается

Критерии проверенной работы соответствуют ОГЭ -2026 , а не ЕГЭ -2026

!!! Не один из сервисов не дает

100 % точности !!!

Нейросети в работе учителя

• Бесплатный сервис
• Без регистрации
• Дает комментарии
• Предлагает дополнительные опции

QWEN