Необъятный мир растений

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №349 с углубленным изучением английского языка Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Проект

обучающейся 3-1 класса

«Необъятный мир растений. Травник»

Шпагина Ульяна

3 класс

Руководитель:

Бакшанская Ирина Геннадьевна

Учитель начальных классов

ГБОУ СОШ № 349

г. Санкт-Петербург

2023

Мир растений - загадка и чудо, Дар волшебный великой природы. Воспевать неустанно я буду Щедрость нашей Земли, ум народов.

Надежда Левчик

Цель : изучить растения, которые привлекли моё внимание, собрать материал о пользе этих растений и поделиться собранной информацией.

Задачи:

• Узнать, когда появились растения.
• Познакомиться с уникальной коллекцией Ботанического сада.
• Обратиться к истокам лечения целебными травами.
• Создать травник.
• Оформить работу и сделать презентацию.

Этап № 1 Изучение информационных источников.

Цель: узнать, когда на Земле появились растения.

Более 2 миллиардов лет назад

Около 400 млн. лет назад

130 миллионов лет назад

90 миллионов лет назад

Этап № 2 Источник вдохновения.

Цель: поддержать интерес и вдохновиться на новые идеи.

• .

Этап № 3 Гримуар

Цель: узнать, каким способом можно состарить бумагу.

Этап № 4 Ботанический сад

Цель: увидеть удивительные растения Земли.

Домбея из семейства мальвовых

Стрелиция королевская

Эрика древовидная

лотос орехоносный

Литопсы

Этап № 5 От древности к современности

Цель: узнать, как человечество шло к лечению целебными травами.

На Руси лечением травами занимались ведуны, волхвы и знахари

Русский лечебник «Мази», составленный внучкой Владимира Мономаха Добродеей

Алексей Михайлович создал специальный «Аптекарский приказ»

По указу Петра I в 1714 году в юго-восточной части острова разбили аптекарский огород, со временем превратившийся в Ботанический сад.

Этап № 6 Как спасали лекарственные растения во время Великой Отечественной войны

Цель: узнать, какие лекарственные растения и как спасали во время Великой Отечественной войны.

Хвоя сосны

Берёза

Торфяной мох

Боярышник

Календула

Этап № 7 Травник

Цель: изучить растения, которые я смогла бы сама заготовить и ими пользоваться .

Заключение

В результате своей деятельности я:

• выяснила, когда на Земле появились растения;
• посетила Ботанический сад и увидела удивительные растения Земли;
• изучила путь человечества к лечению целебными травами;
• узнала, какие лекарственные растения и как спасали во время Великой Отечественной войны;
• создала травник, которым смогу сама пользоваться;
• обо всём, что узнала, рассказала одноклассникам.