Нестандартное оборудование

Нестандартное физкультурное оборудование для двигательной активности и самостоятельной деятельности дошкольников

Актуальность

Детство-это движение. А движение-это жизнь! Возможность свободно двигаться должна быть у каждого ребенка. Современные дети более привычны к сидячему образу жизни и значительную часть времени проводят за компьютерными играми. Вот почему так важно побуждать их к движению в детском саду. А для этого группа должна быть соответствующим образом оборудована.

Цель:

Создать условия для обогащения предметно-развивающей среды, путём создания нового нестандартного оборудования, из бросового материала своими руками, помогающие полноценному развитию детей дошкольного возраста.

Задачи

• Мотивировать детей на двигательную активность через использование нестандартного оборудования;
• развивать у детей интерес к процессу двигательных действий;
• развивать творчество и фантазию;
• обобщать и распространять опыт работы по созданию и использованию нестандартного оборудования для двигательной среды.

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделай его крепким и здоровым» (Ж.Ж.Руссо).

Важным направлением в формировании у детей основ ЗОЖ является правильно организованная предметно-пространственная среда, прежде всего двигательная предметно-пространственная среда.

Она должна носить развивающий характер, быть разнообразной, динамичной, трансформируемой. Для этого в группе мы используем нестандартное оборудование, изготовленное своими руками. Это требует минимальных материальных затрат и вызывает больший интерес к занятиям спортом.

Нестандартное спортивное оборудование

• вносит разнообразие в физкультурные занятия и эффект новизны;
• позволяет шире использовать знакомые упражнения, варьировать задания;
• объединяет физкультуру с игрой, что создает условия для наиболее полного самовыражения ребенка в двигательной деятельности;
• повышает интерес к занятиям, придает им необходимую эмоциональную окраску.

Требования (предъявляемые к нестандартному оборудованию)

• соответствие гигиеническим и техническим требованиям: оборудование должно быть прочным и безопасным;
• выполнение развивающей роли: должно быть разнообразным, динамичным, многофункциональным;
• соответствие эстетическим нормам: должно быть привлекательным для ребенка, ярким, аккуратным, интересным.

«Разные дорожки»

Цель: развивать координацию движений, предотвратить плоскостопие

«ГАНТЕЛИ»

Цель: развивать координацию движений, ловкость; силу, выносливость.

« Моталочка »

Цель: развивает мелкую моторику пальцев рук, умение действовать обеими руками согласованно.

Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук, умение действовать обеими руками согласованно .

«Мешочки с грузом»

Цель: развивать координацию движений, ловкость, выдержку, способствовать формированию правильной осанки

Массажные перчатки

Цель: помочь оказать позитивное влияние на рост и развитие детского организма, снять усталость, улучшить циркуляцию крови, успокоить нервную систему дошкольников.

Они очень понравились детям! С удовольствием и желанием дети играют и делают массаж себе и друг другу! Массаж проводится для повышения общего тонуса организма, для укрепления иммунитета и улучшения эмоционального состояния ребёнка.

«Подними ножкой»

Цель: учить формировать точность движений, развивать мелкую моторику пальцев ног.

«Ленточки»

Цель: развивать двигательные качества: ловкость, быстроту, ориентировку в пространстве с помощью игровых методов .

«Солнышко»

Цель:  Развивать у детей навыки ползания, прыжков, тренировку вестибулярного аппарата, укреплять мышцы туловища и конечностей. Воспитывать правильную осанку, внимания.

«Массажный шарик су-джок»

Цель: развивать мелкую моторику.

Она очень важна для полноценного развития мозга. Благодаря действиям и играм на развитие мелкой моторики  ребёнок развивает координацию движений, учится управлять своим телом, концентрировать внимание на предметах .

ФЕЙЕРВЕРК В БУТЫЛКЕ

Цель: учить правильному дыханию (вдох через нос, выдох через рот)

«Лыжи»

Цель: развивать координацию движений, согласованность движений рук и ног.

«Лабиринт»

Цель: развивать координацию движений, согласованность движений рук и ног.

«Групповая выставка нестандартного физкультурного оборудования »

Ожидаемые результаты

• Обогащение двигательного опыта;
• Развитие сноровки, внимания, ловкости, умение быть в коллективе;
• Повышение самооценки;
• Бережное обращение с пособиями, применение их творчески;
• Навыки самостоятельной двигательной активности при использовании нестандартного оборудования.

Перспективы дальнейшего развития проекта

• Продолжить работу по формированию двигательной активности детей с использованием нестандартного оборудования;
• Продолжить оснащать физкультурный уголок, а также физкультурный зал нестандартным оборудованием в соответствии с возрастными особенностями детей.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !