Нетрадиционное рисование штампами

Нетрадиционная техника

рисования штампами

(при помощи разрезанных овощей)

Воспитатель

Пшеничная И.В

Рисование штампами способствует развитию у ребёнка:

• Мелкой моторики рук и тактильного восприятия;

• Пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и

зрительного восприятия;

• Внимания и усидчивости;

• Изобразительных навыков и умений, наблюдательности,

эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости;

• Кроме того, в процессе этой деятельности у дошкольника

формируются навыки контроля и самоконтроля.

Рисование штампами привлекает своей простотой и

доступностью, раскрывает возможность использовать

хорошо знакомые предметы в качестве художественных материалов.

Цель: Научить детей рисовать красками с помощью штампа,

используя разрезанные овощи, фрукты.

Уточнять и закреплять знания об овощах и фруктах

Материал и оборудование:

— Карточки с загадками

— Фрукты ( апельсин, яблоко, груша), корзинка.

— Гуашь (оранжевая, зелёная, жёлтая)

— одноразовые тарелочки, салфеточки, альбомные листы.

Предварительная совместная деятельность:

— Рассматривание иллюстраций фруктов

— Чтение художественной литературы М. Дружинина

«Фрукты и овощи».

Ход мастер - класса

Ребята, мы сегодня с вами будем рисовать фрукты при помощи штампов настоящих фруктов.

Воспитатель показывает и объясняет детям, как надо работать со штампами фруктов.

Пальчиковая гимнастика « Апельсин»

Мы делили апельсин ( сжимаем и разжимаем пальчики)

Много нас, а он один ( показали 10 пальчиков и 1 пальчик)

Эта долька для ежа, эта долька для чижа (загибаем пальчики по одному)

Эта долька для утят, эта долька для котят,Эта долька для бобра.

А для волка- кожура.

Дети выполняют работу за столом

Воспитатель: Ребята, вам понравилось рисовать штампами?

Дети: Да!

Воспитатель: Молодцы, ребята! У вас получились чудесные творческие работы!

Спасибо за внимание!