"Нетрадиционные формы работы с родителями".

районный методический кабинет петровского района городского округа донецк гкдоу «детский сад комбинированного вида № 386 г.о. донецк» днр

Нетрадиционные формы работы с родителями

Подготовили воспитатели:

Барабан О.В.

Тышковец И.О.

Главная идея взаимодействия педагога с родителями- это сотрудничество !

Сотрудничество предполагает не только взаимные действия, но и взаимопонимание, взаимоуважение, взаимодоверие, взаимовлияние.

Активная совместная работа педагогов и родителей позволяет лучше узнать друг друга, способствует усилению взаимоотношений.

Цель: Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями.

Установление доверительных и партнерских отношений с родителями.

Вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

Традиционные

формы работы с родителями

• Дни открытых дверей
• Родительские собрания
• Анкетирование, опросы
• Информационные стенды, папки
• Консультации

Условия успешной работы с родителями

-Изучение социального состава родителей,

уровня образования, социального

благополучия, выявление семей группы

риска;

- Дифференцированный подход к работе с

родителями с учетом многоаспектной

специфики каждой семьи;

- Целенаправленность, систематичность,

плановость;

- Доброжелательность и открытость .

Формы работы с семьей

Традиционные

Нетрадиционные

Традиционные формы работы

1.Знакомство с семьей: встречи-знакомства, анкетирование семей.

2.Информирование родителей о ходе образовательного процесса: дни открытых дверей, индивидуальные и групповые консультации, родительские собрания, оформление визуального ряда посредством создания и размещения информационных стендов, альбомов, папок организация выставок детского творчества, приглашение родителей на детские концерты и праздники, создание памяток.

3.Образование родителей: проведение родительских собраний, всеобучей, лекций, семинаров, семинаров-практикумов.

4.Совместная деятельность: привлечение родителей к организации конкурсов, концертов, к участию в детской исследовательской и проектной деятельности.

Информационно-аналитические

Нетрадиционные формы работы

Развлекательные

Познавательные

Наглядно-информационные

• Проведение социологических опросов
• Анкеты
• Индивидуальные беседы
• Картотеки «Педагогическая копилка: «педагоги для родителей»

«Педагогическая копилка «родители для педагогов» (с целью взаимообогащения педагогического мастерства)

• Переписка по электронной почте

Информационно-аналитические

Цель: выявление интересов, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности

• Семинары-практикумы
• Проведение собраний, консультаций в нетрадиционной форме
• Мини-собрания
• Педагогическая гостиная
• Устные педагогические журналы
• Исследовательская, проектная деятельность
• Интернет-журнал

Познавательные

Цель: ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста. Формирование у родителей практических навыков воспитания детей

Развлекательные

• Совместные досуги, праздники
• Интерактивные развлектельные мероприятия
• Выставки работ родителей и детей
• Семинары
• Мастер-классы
• Дни добрых дел
• Турниры знакомств
• КВН

Цель: установление эмоционального контакта между педагогами,

родителями, детьми

• Буклеты
• Электронные газеты
• Дни(Недели) открытых дверей
• Открытые просмотры занятий и видов деятельности детей
• Выпуск стенгазет
• Использование видеозаписей наблюдения за ребенком в процессе его деятельности
• Взаимообмен фотографиями, видеозаписями о жизни ребенка в детском саду и семье

Наглядно-информационные:

информационно-ознакомительные;

информационно-просветительские

Цель: ознакомление родителей с работой дошкольного учреждения, особенностями воспитания детей. Формирование у родителей знаний о воспитании и развитии детей

Важно помнить, что какую бы форму работы вы не выбрали, партнерское взаимодействие родителей и детского сада редко возникает сразу. Это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого неуклонного следования к цели. Главное - не останавливаться на достигнутом, продолжать искать новые пути сотрудничества.

Спасибо за внимание!