Нетрадиционные техники рисования 2 младшая группа

Конспект занятия во 2 младшей группе

с нетрадиционной техникой рисования

«Осень на опушке краски разводила»

МДОУ детский сад №1 г.Ржева Тверской области

Воспитатель Захарова Татьяна Александровна

Техника рисования: печать листьев

Цель:

1.Воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени.

2.Познакомить детей с новым видом изобразительной техники - печать листьев.

3.Развивать чувство композиции, цветовосприятия.

Предварительная работа: наблюдение за осенней природой во время прогулок, разучивание стихотворений об осени, беседа о приметах осени, сбор листьев с разных пород деревьев.

Материал для занятия:

-листья разных пород деревьев (4-5 видов), корзинка

-ватман и ½ альбомного листа

-набор гуашевых красок

-кисти и губки

-стаканчики с водой

-влажные салфетки

-коллекция листьев

Ход занятия:

Ребята, посмотрите какая красивая у меня корзинка. Как вы думаете, что в ней? (ответы детей).А какое сейчас время года? А что бывает осенью? Я прочту вам стихотворение, и вы сразу догадаетесь что в корзинке.

Листопад

Опавшей листвы разговор еле слышен:

- Мы с кленов…

- Мы с яблонь…

- Мы с вязов…

- Мы с вишен…

- С осинки…

- С черемухи…

- С дуба…

- С березы…

Везде листопад!

На пороге - морозы!

Ю.Капотов

Верно, это листочки. Посмотрите, какие они, этот с клена, этот с дуба, это с березы и рябины. Помните, мы собрали их на прогулке? Ребята, а как называется осеннее явление, когда листики опадают? Да, это листопад. А почему деревья сбрасывают свои листочки? Зимой дерево спит, веточкам дерева будет тяжело держать листья и снег. Листья опадают со всех деревьев. Ветром их разносит по улицам и паркам. Весной на дереве появятся новые листочки. Ребята, вы хотите полетать вместе с листиками и ветерком!

Физкультминутка «Листики»

Мы листики осенние Дети покачивают листиками в руках над головой.

На ветках мы сидим.

Дунул ветер – полетели. Бег в разном направлении.

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели. Приседают.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. Встают, поднимают руки с листочками

Закружились, полетели вверх, покачивают ими. Разбежались.

И на землю снова сели. Возвращаются на свои места.

В нашей осенней коллекции много разных листьев. Если посмотреть внимательно, то можно увидеть в каждом листочке маленькое деревце. В середине листика проходит жилка - ствол, листик напоминает крону дерева. Крона дерева-это веточки с листочками. Сегодня мы с вами будем рисовать осеннее деревце, и в этом нам помогут листочки.

Осенью листики на веточках такие красивые, а потом они засохнут, свернутся, и мы не увидим эту красоту. Как вы думаете, как мы можем сохранить такую красоту? ( ответы детей)

Возьмем любой понравившийся листок, покроем его краской - желтой, красной или зеленой при помощи губки на отдельном листе бумаги.

Окрашенной стороной положим листик на чистый лист бумаги и плотно прижмем к бумаге, не сдвигая с места.

Затем возьмем листик за черенок и осторожно снимем с бумаги.

Возьмем следующий листочек, покрасим его в другой цвет и отпечатаем его в другом месте альбомного листа.

Когда рисунок заполним отпечатками листиков, кистью дорисуем стволы нашим деревцам.

Ребята посмотрите, у нас получилась чудесный осенний парк с красивыми деревцами. Это листики – отпечатки, оставив свой след, помогли нам нарисовать такие необычные деревья.