Ана тілі 1«?»
Саба?ты? та?ырыбы: «Не деу керек?»
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік:О?ушыларды? ?ле?ді саналы т?сініп о?уын ме?герту,шапша? о?у?а т?селдіру.Буын жайлы білімдерін ке?ейту.Сыпайы с?здерді ?йрету,?лкендермен с?лемдесу т?рлерін ?йрету.
Дамытушылы?:Тіл байлы?ын,с?здік ?орын дамыту,таным белсенділігін арттыру,сауатты к?ркем жазуын ?алыптастыра т?су,?деп ?ліппесін бойына дарыту.
Т?рбиелік:?дептілікке,сыпайылы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі:слайд,с?ра?-жауап,т?сіндіру,с?здік-к?рнекілік.
Саба?ты? т?рі:ойын жарыс саба?ы
К?рнекілік:кесте,алма а?ашы,суреттер,сыпайы с?здер.
?олданылатын технология: ?жымды?,а?паратты?-комунакативті технологиялары.
П?наралы? байланыс:бейнелеу, д?ниетану,?зін-?зі тану.
Саба?ты? жоспары:
1.?йымдастыру кезе?і 2мин
2.?й тапсырмасын тексеру: 5мин
3.Жа?а саба? 25мин
4.Жа?а саба?ты бекіту
5.Саба? ?орытынды
6.?йге тапсырма
7.Ба?алау
Саба?ты? барысы:
1?йымдастыру кезе?і:
О?ушыларды? с?лемдесуі.
О?ушыларды? назарын саба??а аудару:
Психологиялы? дайынды?
Біз ?андаймыз ?андаймыз,
Ш??ылалы та?даймыз.
К?лімдеген к?ндейміз,
Еш уайымды білмейміз.
Бір екі ?ш
Бой?а жинап к?ш
Ана тілін бастаймыз
Білімнен біз ?ашпаймыз
-Олай болса балалар,б?гінгі саба?ымызды? ма?саты:
Топты? ма?саты:бірлесе отырып ж?мыс жасау
Олай болса мен сендерге алма а?ашынан алма алып,т?сіне ?арай ?ш топ?а б?лемін
Ал?ырлар.Тап?ырлар.Ойшылдар.
II ?й тапсырмасы:
1.С?лемдесу т?рлерін атап бер.С?лем беру.Ассалаума?алейкум.Амансыз ба?С?леметсіз бе??алы? ?алай?С?лем?Есенсіз бе??р топ с?лемдесу т?рлерін к?рсетеді.
I топ:?ария мен баланы? амандасуы
II топ:Ауылдан келген ?жені ?арсы алып,??ша? жая амандасу
III топ:??рбысымен амандасу
III Жа?а саба?
Сематикалы? картаны толтыру:
Апа,?же,ата,к?ке,шеше,на?ашы,жиен,ат,а?,кітап,
1буын:+++++
2буын+++++
С?зде ?анша дауысты дыбыс болса сонша буын болады: от, а-та, ме-ре-ке, бей-біт-ші-лік.
Білгенге с?з маржан.
М?селе тудыру т?сілі бойынша ма?алдарды сурет ар?ылы табу
1топ:Ананы? с?ті-бал
Баланы? тілі-бал.
2топ:К?нні? шуа?ы жылы,
Ананы? ??ша?ы жылы.
3топ:Ананы? к??ілі балада,
Баланы? к??ілі далада.
«Не деу керек?» ?ле?іні? автор туралы м?лімет беріп жіберейін.?нуарбек Д?йсенбиев 1931жылы 25 ?азанда Алматы облысы Жамбыл ауданы,?ара?ыста? ауылында ту?ан.Балалар а?ыны.?за? жылдар «Балдыр?ан» журналыны? жауапты хатшысы, «Жалын» баспасында а?а редакторлы? ?ызмет ат?ар?ан.
Балалар ал енді «Не деу керек?»?ле?ін м?нерлеп о?ып к?релік
?р суретке байланысты о?ып та?та?а іліп сыпайы с?зін айту
1 Рахмет
2 Кешірі?із
3Р??сат па?
4 Кешірі?із, жарайды
О?ушыларды? о?уы
?ле?дегі мына с?здерді ?андай с?здер дейміз.( Сыпайы с?здер.)
Та?ы ?андай сыпайы с?здер білеміз.( ризамын,мархаба,?тінемін) т.б.
Сыпайы с?зді к?п ?олданатын,?лкенге ??рмет,кішіге ?ам?ор болатын баланы ?андай бала дейміз?(?депті бала)
Саба?ты ?орытындылау:
Фишбум ?дісі бойынша
Жа?ымды,жа?ымсыз ?деттерді салыстыру.
Ба?алау.
?йге тапсырма:
Ма?алды жаттау
М?нерлеп о?у. «Не деу керек?»
Просмотр содержимого документа
«"Не деу керек?"»
«Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №11орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Ашық сабақ
Тақырыбы: «Не деу керек?»
Сыныбы:1 «Ә»
Сынып жетекшісі:Мажитова Л.М.
Тараз қаласы
Ана тілі 1«Ә»
Сабақтың тақырыбы: «Не деу керек?»
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:Оқушылардың өлеңді саналы түсініп оқуын меңгерту,шапшаң оқуға төселдіру.Буын жайлы білімдерін кеңейту.Сыпайы сөздерді үйрету,үлкендермен сәлемдесу түрлерін үйрету.
Дамытушылық:Тіл байлығын,сөздік қорын дамыту,таным белсенділігін арттыру,сауатты көркем жазуын қалыптастыра түсу,әдеп әліппесін бойына дарыту.
Тәрбиелік:Әдептілікке,сыпайылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі:слайд,сұрақ-жауап,түсіндіру,сөздік-көрнекілік.
Сабақтың түрі:ойын жарыс сабағы
Көрнекілік:кесте,алма ағашы,суреттер,сыпайы сөздер.
Қолданылатын технология: ұжымдық,ақпараттық-комунакативті технологиялары.
Пәнаралық байланыс:бейнелеу, дүниетану,өзін-өзі тану.
Сабақтың жоспары:
1.Ұйымдастыру кезеңі 2мин
2.Үй тапсырмасын тексеру: 5мин
3.Жаңа сабақ 25мин
4.Жаңа сабақты бекіту
5.Сабақ қорытынды
6.Үйге тапсырма
7.Бағалау
Сабақтың барысы:
1Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың сәлемдесуі.
Оқушылардың назарын сабаққа аудару:
Психологиялық дайындық
Біз қандаймыз қандаймыз,
Шұғылалы таңдаймыз.
Күлімдеген күндейміз,
Еш уайымды білмейміз.
Бір екі үш
Бойға жинап күш
Ана тілін бастаймыз
Білімнен біз қашпаймыз
-Олай болса балалар,бүгінгі сабағымыздың мақсаты:
Топтың мақсаты:бірлесе отырып жұмыс жасау
Олай болса мен сендерге алма ағашынан алма алып,түсіне қарай үш топқа бөлемін
Алғырлар.Тапқырлар.Ойшылдар.
II Үй тапсырмасы:
1.Сәлемдесу түрлерін атап бер.Сәлем беру.Ассалаумағалейкум.Амансыз ба?Сәлеметсіз бе?Қалың қалай?Сәлем?Есенсіз бе?Әр топ сәлемдесу түрлерін көрсетеді.
I топ:Қария мен баланың амандасуы
II топ:Ауылдан келген әжені қарсы алып,құшақ жая амандасу
III топ:Құрбысымен амандасу
III Жаңа сабақ
Сематикалық картаны толтыру:
Апа,әже,ата,көке,шеше,нағашы,жиен,ат,ақ,кітап,
1буын:+++++
2буын+++++
Сөзде қанша дауысты дыбыс болса сонша буын болады: от, а-та, ме-ре-ке, бей-біт-ші-лік.
Білгенге сөз маржан.
Мәселе тудыру тәсілі бойынша мақалдарды сурет арқылы табу
1топ:Ананың сүті-бал
Баланың тілі-бал.
2топ:Күннің шуағы жылы,
Ананың құшағы жылы.
3топ:Ананың көңілі балада,
Баланың көңілі далада.
«Не деу керек?» өлеңінің автор туралы мәлімет беріп жіберейін.Әнуарбек Дүйсенбиев 1931жылы 25 қазанда Алматы облысы Жамбыл ауданы,Қарақыстақ ауылында туған.Балалар ақыны.Ұзақ жылдар «Балдырған» журналының жауапты хатшысы, «Жалын» баспасында аға редакторлық қызмет атқарған.
Балалар ал енді «Не деу керек?»өлеңін мәнерлеп оқып көрелік
Әр суретке байланысты оқып тақтаға іліп сыпайы сөзін айту
1 Рахмет
2 Кешіріңіз
3Рұқсат па?
4 Кешіріңіз, жарайды
Оқушылардың оқуы
Өлеңдегі мына сөздерді қандай сөздер дейміз.( Сыпайы сөздер.)
Тағы қандай сыпайы сөздер білеміз.( ризамын,мархаба,өтінемін) т.б.
Сыпайы сөзді көп қолданатын,үлкенге құрмет,кішіге қамқор болатын баланы қандай бала дейміз?(әдепті бала)
Сабақты қорытындылау:
Фишбум әдісі бойынша
Жағымды,жағымсыз әдеттерді салыстыру.
Бағалау.
Үйге тапсырма:
Мақалды жаттау
Мәнерлеп оқу. «Не деу керек?»
273
149 126 
