Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3 города Ершова Саратовской области»
Разработка общешкольного мероприятия, посвященного Недели защиты животных.
10 Б
Начинается показ презентации.
Слайд № 1
Ведущий 1.
Данное мероприятие организуется каждый год Международным фондом защиты животных IFAW. Вот уже 20 лет образовательные программы IFAW в рамках недель в защиту животных учат школьников и молодежь охранять братьев наших меньших и окружающую среду.
Слайд № 2
Ведущий 2.
IFAW - крупнейшая неправительственная организация в области защиты животных. IFAW действует, чтобы обеспечить благополучие диких и домашних животных во всем мире, предотвратить их коммерческую эксплуатацию, защитить их естественные условия обитания.
Слайд № 3
Ведущий 1.
В нашей школе в рамках данного проекта состоялись конкурсы эссе, фоторабот и буклетов.
Ведущий 2. Сегодняшнее мероприятие завершает Неделю защиты животных и жюри определяет победителей в различных номинациях с целью дальнейшего участия работ в региональном конкурсе.
Слайд № 4
Ведущий 1.
Итак, позвольте представить членов жюри:
Учителя биологии
Князюкова Г.А –
Агабекова К.Г.
Михальчева Т.М.
Киселева А.Н. – председатель муниципальной научной лаборатории
Председатель жюри – учитель географии, директор школы Широкова А.В.
Ведущий 2. Позвольте представить координаторов Недели защиты животных классных руководителей 10 А и 10 В классов
Ведущий 1.
Открывает мероприятие песней_______________________________________________________
Слайд № 5
Ведущий 2.
Как известно, большая часть представителей животного мира появились задолго до homo sapiens. Более того, некоторые животные, например каймановые черепахи, появились на Земле даже раньше динозавров и живут до сих пор. Миллионы видов и разновидностей живых существ населяют землю вместе с нами. Красивые и жуткие, добрые и агрессивные, большие и маленькие,- животные всегда были верными спутниками человека.
Для всех, кто хочет узнать больше о «братьях наших меньших» создана эта энциклопедия животных. Постоянно пополняемая, энциклопедия животных поможет вам узнать много нового о мире вокруг вас и взглянуть на него другими глазами.
Ведущий 1.
А Вы знаете...
КАКАЯ ПТИЦА ЯВЛЯЕТСЯ САМОЙ АГРЕССИВНОЙ?
Слайд № 6
Самой агрессивной и опасной для человека птицей является казуар. На лапах казуара имеются большие острые когти. Длина когтей 10 сантиметров. Своими когтями птица запросто может вспороть брюхо не только животному, но и человеку.
Ведущий 2.
А Вы знаете...
Слайд № 7
Ежечасно с лица Земли исчезают безвозвратно 3 вида животных.
Ежедневно с лица Земли исчезают безвозвратно более 70 видов фауны и флоры.
За 25 последних лет биологическое разнообразие Земли сократилось более чем на треть.
Ведущий 1.
Миссия Всемирного дня защиты животных:
1) Прославлять животную жизнь во всех её проявлениях;
2) Прославлять взаимоотношения людей и животных;
3) Выразить благодарность животным за различные роли в нашей жизни;
4) Выразить благодарность за то, что животные духовно обогащают нашу жизнь.
Ведущий 2. Мы приглашаем на сцену учащихся 10 А класса с проектом «Животные в годы войны»
(презентация 10 А класса)
10 А
На сцену выходят ___________________________________________
Текст:
Ведущий 1. Сколько на свете много интересных животных. Необыкновенные, удивительные они живут рядом с человеком, помогают ему.
Слайд № 1
Ведущий 2. Даже в тяжелые годы рядом с солдатами на фронте воевали и те, кого мы называем нашими меньшими братьями: звери и птицы.
Ведущий 1.
Они совершали подвиги, не зная этого. Они просто делали то, чему их научили люди – и гибли, как и люди. Но, погибая, они спасали тысячи человеческих жизней.
Слайд № 2
Ведущий 2.
Самыми верными помощниками солдат в годы Великой отечественной войны были, конечно, собаки.
Ведущий 1. У нас уважают собаку недаром:
Собака на фронте была санитаром,
Связистом, сапёром. Порою собаки
На танки бросались во время атаки.
Да, на войне получалось и так,
Что «тигры», «пантеры» боялись собак.
Слайд № 3
Ведущий 2. Во Время Великой Отечественной войны на фронте служило:
40 000 собак;
Было создано:
168 специальных воинских частей использовавших собак;
69 отдельных взводов нартовых собак;
29 отдельных рот миноискателей;
13 отдельных специальных отрядов
7 учебных батальонов курсантского состава Центральной школы служебного собаководства
Ведущий 1.
Собаки взрывали мосты, железнодорожные составы. 19 августа 1943 года на железнодорожной линии Полоцк Дриса овчарка Дина пустила под откос вражеский эшелон. Ею на расстоянии управлял солдат дрессировщик Филатов. Дина сбросила на рельсы взрывчатку и по следу догнала своего вожатого. С её помощью было уничтожено 10 вагонов с живой силой противника. С нашей стороны потерь не было.
Слайд № 4
Ведущий 2.
Ездовые собаки, около 15 тысяч упряжек, летом на специальных тележках, зимой на нартах под огнем вывозили с поля боя тяжелораненых, подвозили боеприпасы, грузы.
Собаки-санитары искали раненых, на спине перевозили медикаменты, перевязочный материал.
Собаки-миноискатели обнаруживали, а саперы обезвреживали мины, фугасы.
Слайд №5
Ведущий 1.
А сейчас, ребята, мы поговорим с вами о благородных животных – о лошадях.
. …И стучат по планете копыта
Там где войн полыхает гроза.
Сколько бедных их было убито,
Человечьи их плачут глаза…
Лошади старались, как умели.
Вынесли героев из атак –
Чтоб герои в песнях прогремели,
Только не споют о лошадях…….
Слайд № 6
Ведущий 2. Несмотря на то, что Вторую мировую войну называли войной моторов, конница играла в ней немаловажную роль. Конница всегда идёт по кратчайшему пути, через овраги и болота, форсируя реки и просачиваясь сквозь лесные чащобы. Быстрые и неутомимые, целые партизанские соединения иногда проходили незамеченными в нескольких метрах от фашистов.
Слайд №7 и 8
Ведущий 1.
Как не странно, символ мира может оказаться эффективным средством войны. Голубиная почта существовала ещё со времён глубокой древности, но с приходом радио казалось, что её век окончен. Но первые бои Великой Отечественной войне показали, что проводная связь действовала только на расстоянии 3 км, радио – 5 км. Зачастую техника выходила из строя. В этом плане показательным является сражение при форсировании реки Великая в 1944 г. Наши войска захватили плацдарм и оторвались от основных частей белее, чем на 25 км. Связи на таком расстоянии не было, и быть не могло. И тогда были применены голуби. Они ежечасно приносили сведения с немецких позиций и корректировали огонь. Применялись голуби и для уничтожения объектов противника.
Ведущий 2.
Завершить свое выступление нам бы хотелось интересными фактами, о которых вы вряд ли слышали.
Слайды – наградыс 10 по 15
Ведущий 1Впервые решение отмечать Всемирный день животных 4 октября, было принято на Международном конгрессе сторонников движения в защиту природы, проходившем в итальянской Флоренции в 1931 году.
Ведущий 2.
Я глубоко убежден, что гуманное образование, воспитание положат конец страданиям тех, кто составляет вместе с человеком единое целое нашей планеты! И учащиеся нашей школы вносят свой посильный вклад в государственный проект по защите окружающей среды. Мы приглашаем на сцену учащихся 10 Г класса.
Ведущий 1.
Мы предлагаем вам улыбнуться вместе с нами
Презентация 10 Г
Ведущий 1. Сегодня в человеческой защите нуждаются многие виды животных. Россия несет ответственность в мировом масштабе за сохранение и охрану таких видов как амурский тигр, дальневосточный леопард, снежный леопард, европейский зубр. Защита редких видов животных объединяют самые разные направления деятельности - создание новых охраняемых территорий, совершенствование российского и международного законодательства, борьба с браконьерством, природоохранное просвещение и пропаганда и другие.
Ведущий 2.
Привычки людей и животных имеют много общего. Мы предлагаем сыграть залу в небольшую игру. Угадайте имя зверя.
Ведущий 1. Посмотрим, кто кричит громче: девчонки или мальчишки.
- Смелый как? (лев)
- Злой как? (собака)
- Коварная как? (змея)
- Хитрая как? (лиса)
- Упрямый как? (баран)
- Трусливый как? (заяц)
- Тихий как? (мышь)
- Выносливый как? (лошадь)
- Надутый как? (индюк)
- Голодный как? (волк)
- Грязный как? (поросенок)
- Мокрый как? (курица)
- Косолапый как? (медведь)
- Длинноногий как? (цапля)
- Воркуют как? (голубки)
- Плюешься как? (верблюд)
Ведущий 2.
Молодцы! А теперь мы подошли к самому торжественному моменту – награждению победителей. Для вручения грамот в номинации сочинение на сцену приглашается учитель биологии
Ведущий 1.
Для вручения грамот в номинации буклет на сцену приглашается учитель биологии
Ведущий 2.
Для вручения грамот в номинации фоторабот на сцену приглашается директор школы
Ведущий 1.
А закончит наше мероприятие (песня)
_________________________________________________________________
164
186 935 
