НОД " Моя семья"

Муниципальное образование г.Тула

(УО администрации г. Тулы)

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Центр образования № 10 » имени А. В. Чернова

300044, г.Тула, ул.М.Горького, 41 тел./факс (4872) 34-99-71

e-mail: tula-co10@tularegion.org сайт: http://co10tula.ru

Фактическое место осуществления образовательной деятельности

г. Тула, квартал Малые Гончары, д. 15

Конспект НОД

средней группе

по теме «Моя семья».

Составила воспитатель:

Семина Василина Александровна

Г.Тула 2019

Программное содержание: Цель: формировать у детей понятие «семья», воспитывать любовь и уважение к семье, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких.

Задачи:

Образовательные:

- Формировать правильное представление о семье, роли мамы, папы, бабушки, дедушки, сестры, брата.

- Закрепить представления о трудовых обязанностях членов семьи.

Развивающие:

- Совершенствовать диалогическую и монологическую речь.

- Развивать воображение, мышление, зрительное внимание.

- Упражнять детей в подборе уменьшительно-ласкательных существительных.

- Закреплять умение составлять предложение с опорой на вопрос и действие.

Воспитательные:

- Воспитывать доброжелательные взаимоотношения в семье, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.

- Формировать у детей чувство сплоченности, положительного эмоционального настроя внутри коллектива.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.

Формы и методы: игровой: сюрпризный момент;

наглядный: картинки, использование компьютерной наглядности (презентация);

словесные (беседа, диалог, вопросы, загадки, рассказ);

практический: нетрадиционные виды занятий (получение изображения яблока с помощью отпечатка половинки яблока).

Используемое оборудование, наглядность: компьютер: презентация; интерактивный монитор; магнитофон: фонограмма: для входа героя в зал, фонограмма: спокойная мелодия для изготовления подарка герою;  цветок ромашка (сделанный из картона); картина с изображением яблони; напольная магнитно-маркерная доска на ножках; мольберт.

Рабочие материалы: мелкие яблоки, разрезанные пополам; пластиковые одноразовые тарелочки; гуашь; кисточки; салфетки; непроливайки; иллюстрация яблони.

Продолжительность НОД: Не более 25 минут.

Ход НОД.

Воспитатель:

Собрались все дети в круг:

Я- твой друг и ты- мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Дети встают вместе с воспитателем в круг, улыбаются друг другу, проявляют готовность к действию.

Воспитатель: Ребята, я вижу, что у вас сегодня хорошее настроение. Это очень замечательно!

Воспитатель: Присаживайтесь на стульчики, пожалуйста . (Дети садятся на стульчики).

Воспитатель: Ребятак нам сегодня должен придти гость, но он, наверно, опаздывает. А пока мы его ожидаем, хотите я вам загадаю про него загадку, а вы попробуйте отгадать, кто же так спешит и торопится к нам.

Воспитатель читает загадку.

Всех боится он в лесу:
Волка, филина, лису.
Бегает от них, спасаясь,
С длинными ушами…

Дети: Заяц

Воспитатель: Вы правы, ребятки! Это зайчик!

(Заходит Зайчик с корзиной яблок, а в лапке цветок ромашки).

Заяц: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Заяц, зайчишка. Я пришла к вам в гости из леса.

Воспитатель: Ребятки, а вы заметили, что зайчик что-то держит в своих лапках?

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как называется этот цветок? Кто знает?

Дети: Ромашка.

Зайчик Правильно, ребята! Это ромашка! Но она не простая, а волшебная. На ее лепестках, ребята, для вас есть загадки. Давайте сорвём первый лепесток и прочитаем загадку?

Зайчик читает загадку:

На его лице морщины,
В волосах видны седины.
Этот домоседушка —
Наш любимый …

Дети: Дедушка

Воспитатель: Конечно же, это наш дедушка! Молодцы, ребята! Правильно отгадали загадку.

 (воспитатель показывает на интерактивной доске картинку дедушки)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какие дела есть у вашего дедушки?

Ответы детей:

Читает газеты.

Ходит на рыбалку.

Копает огород.

Читает нам книжки.

Играет с нами.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Замечательно!

Воспитатель: У Зайчика есть еще одна загадка для вас!

Зайчик отрывает лепесток и читает загадку:

Кто любить не устает,

 Пироги для нас печет,

 Вкусные оладушки?

Это наша …

Дети: Бабушка

Воспитатель: Молодцы, конечно, это наши бабушки…  

 (воспитатель показывает на интерактивной доске картинку бабушки)

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, какую работу по дому выполняют ваши бабушки?

Ответы детей:

Читает книги.

Гуляет с нами.

Играет с нами.

Вяжет теплые шарфы, варежки и носочки.

Ходит в магазин.

Печет пироги.

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Воспитатель: Зайчик, загадывай ребятам свою третью загадку.

Зайчик читает загадку:

Кто стирает, варит, шьет

 На работе устает

Просыпается так рано?

Лишь заботливая ….

Дети: Мама

Воспитатель: Молодцы ребята, правильно!

 (воспитатель показывает на интерактивной доске картинку мамы)

 Воспитатель: А как ласково вы можете назвать свою маму?

Дети: мамочка, мамуленька, мамуличка, мамуля.

Воспитатель: Замечательно, ребята! Как много вы знаете ласковых слов! А какую работу по дому выполняет ваша мама?

Ответы детей:

Убирается дома.

Стирает.

Гладит белье.

Моет посуду.

Поливает цветы.

Читает книжки.

Ходит в магазин.

Готовит обед, ужин.

Заботится о нас.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы все правильно ответили! У мамы очень много забот.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все-то вы знаете! Предлагаю вам немного передохнуть.

Воспитатель: Ежинка, вставай с нами в круг делать зарядку. Потом научишь своих маленьких ежат, чтобы они были здоровыми и крепкими, как мои ребята!

Динамическая пауза «Дружная семья».

Осенью, весною,

Летом и зимою

Мы во двор выходим

Дружною семьёй.

Встанем в круг и по порядку

Утром делаем зарядку.

Мама руки поднимает,

Папа бодро приседает.

Повороты вправо – влево,

Делает мой братик Сева.

Ну, а сам бегу трусцой

И качаю головой.

Воспитатель: Вот какие молодцы! Делали все дружно и правильно! Вы немного отдохнули! Ребята, присаживайтесь на стульчики. Продолжаем дальше разгадывать загадки!

Воспитатель: У Зайчика есть еще одна загадка для вас!

Зайчик отрывает лепесток и читает загадку:

 Кто научит гвоздь забить

 И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

 Все вы знаете ребята

Это наш любимый …

Дети: Папа

Воспитатель: Правильно, ребятки! Конечно, это папа!

 (воспитатель показывает на интерактивной доске картинку папы)

Воспитатель: Ребята, а как ласково вы можете назвать своего папу?

Ответы детей: Папочка,Папуличка,Папуля.

Воспитатель: Молодцы, ребята, а вы знаете, какую работу по дому выполняют ваши папы

Ответы детей:

Читает книги перед сном.

Что-то чинит, ремонтирует.

Гуляет с нами.

Играет с нами.

Ходит на рыбалку.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо! У папы тоже много дел есть дома.

Воспитатель: Ребята, посмотрите. Как вы думаете, кого здесь не хватает. Скажите, пожалуйста

Воспитатель: Правильно, ребята, брата и сестренки! Предлагаю вам заселить их в наш домик.

(воспитатель показывает на интерактивной доске картинку братика и сестры)

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, а что вы дома можете делать вместе со своими братиками и сестренками?

Ответы детей:

Играем в игрушки.

Смотрим книги.

Гуляем на улице.

Помогаем родителям.

Воспитатель: Замечательно ребятки, у Ежинки остался последний лепесток, а на нем загадка, послушайте ее, пожалуйста!

Зайчик читает загадку:

Кто загадки отгадает

Тот своих родных узнает.

Все родные с кем живете,

Непременно вам друзья,

Вместе вы одна …

Отве детей: Семья

Воспитатель: Правильно, ребята, конечно это СЕМЬЯ! А где живет семья?

Ответ детей: Дома

Воспитатель: Посмотрите, какая большая семья получилась в нашем доме.

(воспитатель показывает картинки с членами семьи).

Воспитатель: Предлагаю вам еще раз перечислить всех членов семьи, которые живут в нашем доме.

Дети: мама , папа, бабушка, дедушка, брат и сестра.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы абсолютно правы! И это все одна большая СЕМЬЯ….

Воспитатель: Ребята, вспомните, пожалуйста, какой цветок принес сегодня нам Зайчик? Как он называется?

Дети: Ромашка.

Воспитатель: Вспомните, пожалуйста, какого цвета были лепестки у ромашки?

Дети: Белого

Воспитатель: Правильно!

Воспитатель: Предлагаю вам, ребята, показать всю семью на ладошках? Зайка, а ты тоже повторяй за нами, а потом научишь своих маленьких зайчат.

Пальчиковая гимнастика «Семья»

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

 Этот пальчик – папа,

 Этот пальчик – мама,

Этот пальчик – это я,

Вот и вся моя семья.

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам подарить красивую картину Зайчику. Вы согласны?

зайчиха: Ой спасибо Вам! Я и мои зайчата очень любим подарки!

Воспитатель: Ребята, проходите к столам и садитесь на стульчики. Я вам объясню, что нужно будет делать. И ты, проходи,Зайчик, будешь помогать нам.

Воспитатель: Ребята, перед вами висит картина. Скажите мне, пожалуйста, что на ней изображено?

Воспитатель: Правильно, ребята, это дерево яблоня. Как вы думаете, чего не хватает на нашей картине?

Воспитатель: Вспомните, пожалуйста, каким цветом бывают яблоки?

Дети: красные, желтые, зеленые

Воспитатель: Правильно, ребята! Сейчас мы с вами будем изображать ваши яблочки на этой большой красивой яблоне.

(воспитатель показывает картину с яблоней)

Мы будем изображать яблочки необычные, а волшебные, для этого мы будем использовать половинку настоящего яблочка, намазав ее краской того цвета, который вам больше понравится, и приложим разрисованную половинку яблока к нашей большой яблоне. Приступаем к работе!

(Воспитатель снимает картину и дарит вместе с ребятами зайчику.)

Воспитатель: Вот такой подарок, зайчик, мы приготовили с ребятами для тебя и твоих зайчат.

Зайчик: Спасибо Вам, ребята. Очень красивая картина получилась и интересная. А сколько много яблок на вашей яблоньке. Молодцы! А для вас у меня тоже есть подарок! Урожай в этом году был у нас хороший, и я дарю вам лесные яблочки. Потому что знаю, что детки их любят кушать, как и мои зайчата. Вот, держите, угощайтесь!

Заяц: Мне у вас очень понравилось в детском саду! Вы очень веселые и умные ребята! Но, к сожалению, мне уже пора возвращаться к моей семье, к моим зайчатам. До новых встреч! До свидания!

Воспитатель: Ребята, проходите на стульчики.

Предлагаю вам вспомнить, про кого нам сегодня Зайчиха загадывала загадки?

Дети: про маму, папу, бабушку, дедушку,брата и сестру

Воспитатель: Правильно! Скажите, пожалуйста, а как всех членов семьи можно назвать одним словом?

Дети: Семья

Воспитатель: Правильно!

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, а где живет семья?

Дети: Дома

Воспитатель: Молодцы! Все правильно. На этом наше занятие окончено .