СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Ном лæггæнæг нæу»

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Показать на примере произведения отрицательные качества человека. прививать любовь к труду.

Просмотр содержимого документа
««Ном лæггæнæг нæу»»

Хъ æ ндилы хъ æ ндзин æ дт æ : т æ ппуд æн æ фсис магуса зив æ гг æ наг æгуыдз æ г

Хъ æ ндилы хъ æ ндзин æ дт æ :

т æ ппуд

æн æ фсис

магуса

зив æ гг æ наг

æгуыдз æ г

Темӕ:   «Ном лǣггǣнǣг нǣу.» (Мамсыраты Д. «Хъӕндил»-м æ г æ сг æ )

Темӕ:

«Ном лǣггǣнǣг нǣу.»

(Мамсыраты Д. «Хъӕндил»-м æ г æ сг æ )

Урочы нысант ӕ :  1. Райхалын уацмысы мидис, йӕ сӕйраг идейӕ. Æрдзурын адӕймаджы ӕппӕрццӕг ӕмӕ ӕвӕрццӕг миниуджытыл. Бакусын ныхасы р ё зтыл. 2. Сывӕллӕтты зӕрдӕты ӕвзӕрын кӕнын ӕнӕуынондзинад адӕймаджы ӕппӕрццӕг миниуджытӕм. Урочы фӕлгонц:  сывёллётты нывтё, фёйнёгыл фыст эпигрёф, мёсыджы ныв, ахуыргёнён чингуытӕ, къухмӕдӕтгӕ ӕрмӕг. 4. Техникон фёрёзтё: компьютерон тест программё «Генератор тестов»-ы, презентаци.

Урочы нысант ӕ :

1. Райхалын уацмысы мидис, йӕ сӕйраг идейӕ. Æрдзурын адӕймаджы ӕппӕрццӕг ӕмӕ ӕвӕрццӕг миниуджытыл. Бакусын ныхасы р ё зтыл.

2. Сывӕллӕтты зӕрдӕты ӕвзӕрын кӕнын ӕнӕуынондзинад адӕймаджы ӕппӕрццӕг миниуджытӕм.

Урочы фӕлгонц:

сывёллётты нывтё, фёйнёгыл фыст эпигрёф, мёсыджы ныв, ахуыргёнён чингуытӕ, къухмӕдӕтгӕ ӕрмӕг.

4. Техникон фёрёзтё: компьютерон тест программё «Генератор тестов»-ы, презентаци.

Эпигрӕф :  Ад æ ймаг хъуам æ й æ ф æ ст æ ныууадза арф æм æ р æ сугъд ф æ д. (æмбисонд)

Эпигрӕф :

Ад æ ймаг хъуам æ й æ ф æ ст æ ныууадза арф æм æ р æ сугъд ф æ д.

(æмбисонд)

Мамсыраты Дабе (1909-1966)

Мамсыраты Дабе

(1909-1966)

Тлаттаты Чермен

Тлаттаты Чермен

   Хетёгкаты Къоста  Ос-Б ё гъатыр Хъаныхъуаты Бола

Хетёгкаты Къоста

Ос-Б ё гъатыр

Хъаныхъуаты Бола

Æмбис æ ндт æ : Зивӕггӕнаджы гуыл хомӕй баззад. Ном л æггæнæг нæу. Куыст цардӕн – фӕрӕз. Магуса – ӕввонгхор.  Куыстӕн йӕ сӕр сындз, йӕ бын – сой. Йӕ зивӕджы - йӕ мӕлӕт.

Æмбис æ ндт æ :

Зивӕггӕнаджы гуыл хомӕй баззад.

Ном л æггæнæг нæу.

Куыст цардӕн фӕрӕз.

Магуса ӕввонгхор.

Куыстӕн йӕ сӕр сындз, йӕ бын сой.

Йӕ зивӕджы - йӕ мӕлӕт.

Антонимтё : Магуса- кусаг Æгад – кадджын Т æ ппуд- хъ æ батыр Æвз æ р – хорз Кусын, архайын – бонасад æ н к æ нын

Антонимтё :

Магуса- кусаг

Æгад – кадджын

Т æ ппуд- хъ æ батыр

Æвз æ р – хорз

Кусын, архайын – бонасад æ н к æ нын

 Синквейн: Хъ æ ндил Т æ ппуд, зив æ гг æ наг Зив æ г к æ ны, т æ рсы, х æ ры Т æ ппуддзинад æгад у Чермен

Синквейн:

  • Хъ æ ндил
  • Т æ ппуд, зив æ гг æ наг
  • Зив æ г к æ ны, т æ рсы, х æ ры
  • Т æ ппуддзинад æгад у
  • Чермен

Рефлексия: Н æ урочы нысан уыд: -С æ хх æ ст æй кодтам? Урок у æ зæрдæмæ фæцыд æви нæ фæцыд ? Ц æ м æ й? Цав æ р хатдз æ гт æ скодтат у æ хиц æ н ацы урокй?

Рефлексия:

  • Н æ урочы нысан уыд:

-С æ хх æ ст æй кодтам?

  • Урок у æ зæрдæмæ фæцыд æви нæ фæцыд ? Ц æ м æ й?
  • Цав æ р хатдз æ гт æ скодтат у æ хиц æ н ацы урокй?

Эпигрӕф :  Ад æ ймаг хъуам æ й æ ф æ ст æ ныууадза арф æм æ р æ сугъд ф æ д.

Эпигрӕф :

Ад æ ймаг хъуам æ й æ ф æ ст æ ныууадза арф æм æ р æ сугъд ф æ д.

Хӕдзармӕ куыст: Радзырд « Хъ æ ндил » -æн у æхæдæг кæрон æрхъуыды кæнут. Пластилин æ й саразын хъ æ ндилы скульптур æ .

Хӕдзармӕ куыст:

  • Радзырд « Хъ æ ндил » -æн у æхæдæг кæрон æрхъуыды кæнут.
  • Пластилин æ й саразын хъ æ ндилы скульптур æ .

СТЫР БУЗНЫГ! Арф æгонд ут! Бузныг!

СТЫР

БУЗНЫГ! Арф æгонд ут!

Бузныг!