Нормы литературного языка.

Урок-практикум Нормы литературного языка

Что предполагает нормированность?

• общие правила употребления
• произношения
• образования и написания слов
• изменение слов и сочетание друг с другом

Какие типы норм русского языка вам известны?

• орфографические
• пунктуационные
• акцентологические
• орфоэпические
• лексические и фразеологические
• словообразовательные
• морфологические
• синтаксические

Практическая работа

Задание 1

Аналог, балованный, гербы, гофрированный, еретик, заплесневеть, звонит, искра, исчерпать, красивее, кружева, кухонный, торты, поняла, сливовый, мозаичный, углубить, цепочка, цыган, щавель, запыхался, украинский, ходатайство, тефтели, тефтелька, форзац.

АнАлог, балОванный, гербЫ, гофрирОванный, еретИк, заплЕсневеть, звонИт, Искра, исчЕрпать, красИвее, кружевА, кУхонный, тОрты, понялА, слИвовый, мозаИчный, углубИть, цепОчка, цыгАн, щавЕль, запыхАлся, украИнский, ходАтайство, тЕфтели, тефтЕлька, фОрзац.

Задание 2

. Найти четвёртое лишнее

1) Термин, термос, темп, тент

2) Пресса, корректный, одеколон, термос

3) Нечто, чтобы, что, ни за что

1) Термин , термос, темп, тент

2) Пресса, корректный, одеколон, термос

3) Нечто , чтобы, что, ни за что

Задание 3

Восстановите «рассыпанные» сочетания слов.

Главное слово: провозгласить, играть, разница, вещи, иметь, поднять.

Зависимое слово: роль, большая, тост, бокал, значение, две разные.

Задание 4

Просклоняйте слова, соблюдая морфологические нормы и ставя верно ударения:

Тюль, шампунь, брелок, бутыль, мозоль, дитя

Тюль – тюлем

Шампунь – шампунем

Брелок – брелоки

Бутыль – бутылью

Мозоль – мозолью

Дитя – дитятей

Задание 5

Встреча с 5574 (абитуриент)

С пятью тысячами пятьюстами семьюдесятью четырьмя абитуриентами

Основные качества хорошей речи

• Правильность
• точность
• логичность
• чистота
• выразительность
• богатство
• уместность
• краткость