СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Новогодняя быль"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«"Новогодняя быль"»

Добрую сказку помню  я с детства, Хочу, чтобы сказку послушал  и ты, Пусть подкрадется к самому  сердцу, И зародится в нем зерно  доброты.

Добрую сказку помню я с детства,

Хочу, чтобы сказку послушал и ты,

Пусть подкрадется к самому сердцу,

И зародится в нем зерно доброты.

С. МИХАЛКОВ  «НОВОГОДНЯЯ БЫЛЬ»

С. МИХАЛКОВ «НОВОГОДНЯЯ БЫЛЬ»

Быль  — (бывальщина) – жанр устного народного творчества: рассказ о действительном происшествии, случае, имевшем место в действительности

Быль  — (бывальщина) –

жанр устного народного творчества: рассказ о действительном

происшествии, случае,

имевшем место в действительности

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ МИХАЛКОВ  1913-2009ГГ

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ МИХАЛКОВ 1913-2009ГГ

С. МИХАЛКОВ«НОВОГОДНЯЯ БЫЛЬ»

С. МИХАЛКОВ«НОВОГОДНЯЯ БЫЛЬ»

К КАКОМУ ЖАНРУ ОТНОСИТСЯ ПРОИЗВЕДЕНИЕ? Стихотворение Рассказ Басня Сказка

К КАКОМУ ЖАНРУ ОТНОСИТСЯ ПРОИЗВЕДЕНИЕ?

  • Стихотворение
  • Рассказ
  • Басня
  • Сказка
КТО ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ СКАЗКИ? КАКИЕ ОНИ? Елочка. Молодая, красивая, робкая. Сорока. Зловредная, завистливая, жестокая. Лесник. Добрый, заботливый.

КТО ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ СКАЗКИ? КАКИЕ ОНИ?

  • Елочка. Молодая, красивая, робкая.
  • Сорока. Зловредная, завистливая, жестокая.
  • Лесник. Добрый, заботливый.
 Анализ произведения -Где происходили события? -Где жила Ёлочка? -Кто любовался Ёлочкой? - Как жилось Елочке одной в лесу? Была ли она одинока? -Кто прилетел летом к Ёлочке? -Что же заставило Елочку забеспокоиться? -Как стала жить Елочка после рассказа Сороки? -О чём мечтала Ёлочка вплоть до последнего дня уходящего года? -Как вы думаете, с какими намерениями к ней мог идти человек? -Что произошло с Елочкой в последний день уходящего года? -Что сделал лесничий? -Принесла ли Елочка кому-нибудь радость? Почему?

Анализ произведения

-Где происходили события?

-Где жила Ёлочка?

-Кто любовался Ёлочкой?

- Как жилось Елочке одной в лесу? Была ли она одинока?

-Кто прилетел летом к Ёлочке?

-Что же заставило Елочку забеспокоиться?

-Как стала жить Елочка после рассказа Сороки?

-О чём мечтала Ёлочка вплоть до последнего дня уходящего года?

-Как вы думаете, с какими намерениями к ней мог идти человек?

-Что произошло с Елочкой в последний день уходящего года?

-Что сделал лесничий?

-Принесла ли Елочка кому-нибудь радость? Почему?

ВЫВОД: Почему же автор назвал эту сказку – былью? Что в этой сказке реально, а что вымышлено? Какие чувства пробудила у вас эта сказка? Чему учит сказка?

ВЫВОД:

  • Почему же автор назвал эту сказку – былью?
  • Что в этой сказке реально, а что вымышлено?
  • Какие чувства пробудила у вас эта сказка?
  • Чему учит сказка?
ВЫВОД: Главная мысль сказки Елочка. Новогодняя быль

ВЫВОД:

  • Главная мысль сказки Елочка. Новогодняя быль"
  • Не надо рубить елочки на новый год, ими лучше любоваться в лесу. Сказка учит бережному, заботливому отношению к природе, а конкретно к елочкам. Учит не губить молодые красивые деревья ради одной новогодней ночи. Учит быть добрым и отзывчивым.
Домашнее задание: Подготовить рисунок к сказке.

Домашнее задание:

Подготовить рисунок к сказке.