Новый ученик в классе. Советы классному руководителю

Новый ученик в классе. Советы классному руководителю.

Автор презентации: Наумова П.Б.

АДАПТАЦИЯ -приспособление

Адаптированный учащийся – это учащийся, приспособленный к школьной среде, готовый к полноценному развитию своего личностного, физического, интеллектуального и других потенциалов.

• социальные условия;
• новые отношения;
• новые требования;
• новые виды деятельности;
• новый режим жизнедеятельности ;

Агафонова

Ковалева

Безруких

Актуальность. Задачи.

Главные задачи У.

Успешная адаптация

НАУЧИТЬ

7-10 лет

(начальная школа)

ПРИБЫЛО 5ч.

ВЫБЫЛО 5ч.

Фазы:

ребята  к нему осторожно присматриваются и держатся поодаль

ребята  к нему осторожно присматриваются и держатся поодаль

находятся один-два ученика, которые берут на себя разъяснительную функцию

находятся один-два ученика, которые берут на себя разъяснительную функцию

формируется общее коллективное мнение о новом ученике

формируется общее коллективное мнение о новом ученике

План работы кл.руководителя

Изучение ребёнка (Анкета)

Изучение семьи

Наблюдения

Экскурсия

УПРАЖНЕНИЯ, тренинги

-определение физических параметров класса  

-составление шуточной характеристики класса 

-изготовление талисмана класса, герба, девиза, первого выпуска классной газеты.

-обмен комплиментами.  

ТРЕНИНГ

Все ученики берут стулья и садятся в круг, в т.ч. и вновь пришедший, который в нескольких словах рассказывает о себе, свою биографию и историю, как он попал в эту школу. Буквально несколько слов. Затем по кругу каждый из  учеников называет свое имя и говорит ему слова поддержки. Причем  повторяться категорически запрещается. В данной ситуации необходимо проследить,  чтобы каждый говорил и максимально искренне, ирония – недопустима.  После этого новичку все пожимают руку, как бы принимая его в свои ряды.  На следующий день новенькому будет немного легче ориентироваться и привыкать  к новым условиям.

Методика «Снежинка»

Методика «Дерево»

Методика «Дерево»

Дети на листиках пишут свои цели на учебный год. По сигналу учителя все, кроме новеньких ребят, приклеивают листик к дереву, но на верхушке оставляют место. Затем мы делаем вывод, что чего-то не хватает. Не хватает этих двух листиков, как и новых учеников в нашем классе. Новые ученики выходят, приклеивают листья, и остаются у доски. Учитель знакомит класс с новыми учениками, а они рассказывают о себе.

Таблица «Данные о новом ученике»

ФИО

1.

Дата рожд.

ФИО РОДИТ.

22.05.2007

2.

Хар., темперамент

3.

13.10.2006

сангвиник

Увлечения,

4.

25.08.2007

Спорт, музыка

Группа здоровья

хобби

5.

02.08.2006

флегматик

Успеваемость

03.03.2007

Ручной труд

меланхолик

Не оцен.

Причина

Стартовая работа

Подвижные игры

холерик

Спорт, туризм

флегматик

Не оцен.

3

Шахм, книги

4/5

зрение

4/5

Спасибо за внимание!