Now I know... 3 Spotlight 2

Module 3 Spotlight 2

Now I know… part of Story about Town mouse and country mouse

Completed by Lopatkina A.

Let’s remember!

зал

Стул

Еда

стол

бургеры

молоко

чипсы

мороженое

What do we see?

dream [driːm] мечта

real [rɪəl] - настоящий

 

How do you understand the word PET ?

Word list:

nice [naɪs] – красивый

eat [iːt] - кушать

meat [miːt] - мясо

drink [drɪŋk]  - пить

teach  [tiːtʃ] - учить

clever  [klevə]– умный

popular [pɒpjələ] – популярный

people [piːpl] – люди

crazy about [kreɪzi əbaʊt]- без ума от

especially [ɪspeʃəli] - особенно

Упражнение по образцу в учебнике.

Ask your partner as many questions as you can. See the example:

• Can you …?
• Yes, I can. / No, I can’t.

She can sing like a bird.

He can’t swim.

Напомните детям алгоритм выполнения подобных упражнений – сначала определите тип, последовательность главных членов, найдите их среди предложенных слов, затем приступайте к формированию предложения.

Can you climb a tree?

A frog can jump.

She can’t dance like a ballerina.

Can he swing?

What are they? Write the word and match with the picture.

По мотивам упражнения 2 на странице 78. выполнение в тетради и на доске (нужны дополнительные карточки со словами-схемами в ламинате или в прозрачном скотче для маркеров для белой доски – см. дополнения для печати).

Can you find the noun in plural?

Can you find the verb?

Listen and put a tick (✔) or a cross (☓).

Find the answer:

d

a

b

c

Объясни свой выбор.

Местоимение, остальные - числительные

Модальный гл., остальные – существительные

Существительное, остальные - глаголы

Мебель, остальные - животные

I can sing like a bird.

He can jump like a frog.

I can’t dance like a ballerina.

She can swim like a fish.

He can’t swing like a chimp.

She can’t fly like a bird.

Home task:

• St. book – p. 79, Ex. 3,4

Good for you!