О причинах болезни детей в школах, часть II

О причинах болезни детей в школах

Луговкина Галина Михайловна - завуч, учитель

МКОУ Елховская ООШ, село Елховка , Тейковского района,Ивановской области

Физическое здоровье – это когда человек растёт, развивается в гармонии со своими ровесниками, товарищами по школе. Нет болезней, занимается активно обучением, физической культурой, имеет нормальный рост и вес. А я стараюсь на уроках приводить пример на цветах, которые у меня в кабинете. Говорю детям: «Видите, какие цветы? Это потому, что для них созданы благоприятные условия для роста, цветения. Для вашего развития это ещё благоприятнее, так как цветы поглощают углекислый газ, поэтому на уроках у меня нет головной боли, дышать легко. Я в свое время поступала на биологический факультет в городе Орле. Любовь к цветам думаю с рождения. В старших классах вела уроки парами и одна ученица сказала, две пары пролетаю как одна минута». Это для учителя лучшая благодарность

Такие цветы в моём кабинете. А цветы – это жизнь. В классе 25 – 30 детей, хотя углекислого газа мало в кабинете, но за время обучения, а это 9 – 11 лет медленное отравление углекислым газом, поэтому здоровье у детей уже подпорчено. Сейчас у учителей в кабинетах нет цветов. В 2018 году работала девятый год в Москве воспитателем в первых классах. Их было 4 класса и ни в одном, нет цветов, а дети находились с утра до 18.00. Так сами учителя выходили из кабинета бледные, как будто их мукой покрасили. А цветы поглощают углекислый газ, так как питаются днём им, вот и поэтому цветы растут быстро и красиво, и дети здоровые.

Совет родителям, которые строчат жалобы на учителей, воспитателей, заняться делом, помогать учителям с цветами, в кабинетах не придётся открывать форточки, детей сразу от скозняка простывают и болеют. А цветы поглощают углекислый газ и в кабинетах свежо, чисто и красиво. Любуются все и дети, и учителя, и родители.

Совет учителям, прочитать это родителям, они будут любоваться ходить, а не жалобы писать. Красота страшная сила