Обобщающие слова 6 класс

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПО ТЕМЕ: « Обобщающие слова при однородных членах предложения. Знаки препинания при обобщающих словах. 6 КЛАСС

ЗАПИСАТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, ВЫДЕЛИТЬ ОРФОГРАММЫ.

Р…скошные р…стения, зар…сли кустов, хорошо изл…жить, распол…гать временем, написать изл…жение, отр…стить волосы, предл…гать помощь.

«третий лишний»

Прочитать группы слов и найти в них лишнее слово.

1. Скрипка, флейта, рояль, музыкальные инструменты.

2. Жучок, вредные насекомые, листогрыз, листовёртка.

3. Рысь, волк, дикие животные, лось, лиса.

• Скрипка, флейта, рояль – это музыкальные инструменты.
• Жучок, листогрыз, листовёртка – это вредные насекомые.
• Волк, рысь, лиса, лось – это дикие животные.

• Слова, которые являются общими по значению для стоящих при них однородных членах , называются обобщающими.

Животные цветы

Тема урока:

Обобщающие слова при однородных членах предложения. Знаки препинания при обобщающих словах.

Знать и уметь

- что такое обобщающие слова;

- какие части речи могут быть в роли обобщающих слов;

- какими членами предложения могут быть обобщающие слова;

- какие знаки препинания ставятся в предложении при обобщающих словах;

- находить обобщающие слова в предложении;

- определять, какими членами предложения являются обобщающие слова;

- ставить знаки препинания при обобщающих словах

• При однородных членах могут использоваться обобщающие слова . Обобщающие слова могут стоять перед однородными членами или после них.
• В роли обобщающих слов обычно выступают существительные, местоимения и наречия .
• Обобщающие слова всегда являются тем же членом предложения, что и однородные члены, при которых они находятся.
• Если обобщающее слово стоит перед однородными членами , то после него ставится двоеточие. Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире. 

Записать предложения. Подчеркнуть основу предложения. Найти обобщающие слова при однородных членах и определить, какими членами предложения они являются.

1. Синица съедает вредных насекомых: жучка, листогрыза, листовёртку.

2. В ботаническом саду мы можем увидеть и самые обычные лекарственные растения средней полосы: зверобой, валериану, душицу, пустырник.

Знаки препинания при обобщающих словах.

а именно

:

.

.

,

и

Шары были разных цветов: красные, синие и желтые.

Выберите слово, которое может стать обобщающим, и раскройте его однородными членами предложения.

1. В саду у сторожа росли цветы………….

2. В лукошке лежали грибы…………..

3. Яркие пятна света лежали всюду…….

Какие знаки препинания вы поставили в этих предложениях?

• В саду у сторожа росли цветы: астры, гладиолусы, георгины.
• В лукошке у лесника лежали грибы: подосиновики, подберёзовики, моховики и лисички.
• Яркие пятна света лежали всюду: на ветвях, на стволах деревьев, на пышных сугробах.

это

-

,

,

.

и

В зоопарке живут тигры, львы, слоны и обезьяны – разные звери.

Списать предложения, расставить знаки препинания. Найти обобщающие слова при однородных членах предложения, определить какими членами предложения они являются.

В стужу белка кормится осенними припасами орехами желудями грибами шишками. Кот воровал всё рыбу мясо сметану. На воде россыпью сидели птицы утки лебеди чайки. Зимой и летом осенью и весной всегда хорош русский лес. В корзине была дичь два тетерева и утка.

Итог урока

• 1. Какие слова называются обобщающими?
• 2. Какие части речи могут выступать в роли обобщающих слов?
• 3. Какими членами предложения являются обобщающие слова по отношению к однородным членам предложения?
• 4. Какие знаки препинания могут ставиться при обобщающих словах?