Обобщение опыта на тему "Развитие коммуникативной компетентности на уроках химии"

Эта работа принимала участие в конкурсе "Педагог Года".

Я работаю в гимназии №35 г. Владимира. Здесь дети обучаются в гимназических, предпрофильных и профильных классах. Их состав неоднороден по своей подготовленности и каждый год классы пополняются новыми учениками, которые обучались по разным программам и учебникам. Кроме того, уровень «живого общения» детей друг с другом, со своими сверстниками очень низок. В современном мире эту нишу занимают информационные компьютерные технологии.

Главной задачей педагогов в гимназии, где я работаю, и моей лично становится организация социальной адаптации детей. В последние годы как никогда остро встала проблема достучаться до каждого ребенка, создать такие условия его пребывания в гимназии, чтобы он не потерял желание учиться, получил реальную возможность развития интеллектуальной, эмоциональной и волевой сфер личности. 

Традиционно вся наша система образования ориентировалась на получение учениками знания как цель образования. На сегодняшний день результат нашего образования – овладение компетентностями.