Обобщение по теме "Словообразование. Орфография"

Ж..вут сл..ва (е,и)диною с..мьёй

И от р..дных к..рней б..рут начало.

Р..стет (я,е)зык извечно м..л..дой.

Так будет впредь, так исст..ри бывало. (В. Рождественский)

Обобщение изученного по теме «Словообразование и орфография»

Цели урока:

1)повторить, обобщить изученное в разделе «Словообразование. Орфография. Культура речи»;

2) закрепить навыки правописания чередующихся гласных в корнях слов, гласных и, ы после приставок; гласных е, и в приставках пре- и при-; сложных слов, навыки употребления сложносокращенных слов;

3)закрепить умение производить морфемный и словообразовательный разборы слов.

Орфографическая работа

Задание для 1 группы: выписать слова с пропущенными буквами, обозначить части слова с пропуском букв.

Задание для 2 группы: выписать слова с пропусками, группируя их по видам орфограмм.

Ж..вут сл..ва (е,и)диною с..мьёй

И от р..дных к..рней б..рут н..чало.

Р..стет (я,е)зык извечно м..л..дой.

Так будет впредь, так исст..ри бывало. (В. Рождественский)

Самопроверка

1 группа

Ж и вут, сл о ва, е диною, с е мьёй,

р о дных, к о рней, б е рут,

р а стет, я зык, м о л о дой, исст а ри.

2 группа

• Ж и вут, сл о ва, с е мьёй, р о дных, к о рней, м о л о дой, исст а ри.

• Б е рут, р а стет.

3) Е диною, я зык.

Как, используя ваши знания морфемики, вы сможете объяснить лексическое значение слова « извечно »?

Какие два вида разбора слова вам в этом помогут?

Поиграем?

• Морфемика – это раздел науки о языке, в

котором изучаются значимые части слова.

• Словообразование – это образование новых слов при помощи суффиксов.

• Переход одной части речи в другую является морфемным способом образования слов.

• Соединительными гласными бывают О – Е.

• Правописание приставок пре-/при– зависит от лексического значения.

• Выявлением происхождения слов и их первоначального строения занимается наука этимология.

Комментированный диктант «Узнай и напиши»

• Слегка дотронуться до чего-нибудь.

• Смуглый от загара.

• Свечение неба перед восходом солнца .

• Человек, любящий жизнь, радующийся ею.

• Не имеющий имени.

• Присоединить при помощи молотка и гвоздей.

• Очень мудрый.

Задание: найдите и исправьте ошибки в согласовании сложносокращенных слов. В каком предложении нет грамматической ошибки?

• МХАТ отправился на гастроли во Францию.

• Последние годы ЕГЭ проводилось не только в Москве, но и в Челябинске.

• ДПС был реорганизован в прошлом году.

• МГУ уже объявило о наборе студентов в этом году.

Подведём итоги

• Достигли ли мы поставленных в начале урока целей?

• Что изучает раздел «Словообразование?»

• Для чего мы должны знать состав

слова?

• Какой раздел языка сопровож-

дает изучение любых других

разделов?

Домашнее задание

Повторить п.31-43;

ответить на вопросы – с.126