Обособление деепричастий и деепричастных оборотов

Открытый урок по русскому языку в 8 классе Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями.

Силкина Анна Николаевна,

учитель русского языка и литературы

Весна. Большая вода. И. И. Левитан

1)Широко вокруг разлилась весенняя вода, затопив березовую рощу.

2)Деревца на берегу стоят, прижавшись друг к другу.

3)Отражаясь в воде, тонкие деревья кажутся длинными-длинными.

4) Легкие светлые облака тихо плывут по небу, придавая пейзажу еще больше прелести, воздушности и поэтичности.

5) Разлившись вокруг, «большая» вода говорит о начинающейся работе природы.

Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями.

ЗАДАЧИ:      

– закрепить материал об основных понятиях синтаксиса и пунктуации; активизировать знания о деепричастных оборотах, особенностях обособления деепричастных оборотов и одиночных деепричастий на письме;

– совершенствовать умения, связанные с опознаванием основных синтаксических и пунктуационных явлений, применяя полученные знания; развивать ассоциативное мышление, воображение, письменную и устную речь;

– воспитывать интерес к предмету, интерес к различным видам искусства, любовь к родине.

• затопив березовую рощу
• вымотавшись за день
• резко выделяясь на общем фоне березового леса
• как бы взывая к небу своими сухими сучьями
• отражаясь в воде
• придавая пейзажу еще больше прелести, воздушности и поэтичности
• придавая роще и воде пленительную мягкость

Старая утка выбралась на чистую воду, испуганно оглядываясь и тревожными криками подзывая к себе утят.

СРАВНИ!

Старая утка выбралась на чистую воду, тревожными криками подзывая к себе утят, и, испуганно оглядываясь, поплыла вдоль залива.

Определяю, сколько деепричастных оборотов или одиночных деепричастий в предложении

↓ ↓

один два и более

↓ ↓

определяю, идет ли определяю, к одному или деепричастный оборот разным сказуемым относятся (деепричастие) сразу деепричастные обороты после союза

↓ ↓ ↓ ↓

да нет к одному к разным

↓ ↓ ↓ ↓

обособляю, обособляю однородны, неоднородны, не включая союз применяю правило обособляю (кроме союза а ) об однородных членах каждый

СРАВНИ!

ЗАДАНИЕ:

Запишите предложение Широко вокруг разлилась весенняя вода, затопив березовую рощу , поменяв местами основное и добавочное действие.

Елочка и старая осина, резко выделяясь на общем фоне березового леса, привлекают внимание , поменяв деепричастный оборот на причастный.

Тонко и умело передает художник свое восхищение природой, свою влюбленность в нее , добавив в него деепричастный оборот.

Легкие светлые облака тихо плывут по небу, придавая пейзажу еще больше прелести, воздушности и поэтичности , оформив как прямую речь.

Левитан работал не покладая рук. Сколько пройдено по России дорог в поисках мотивов для пейзажей!

ДА НЕТ

1)Река набегая на глинистый берег неслась куда-то.

2)Серо-голубые облака ползли на запад задевая вершины гор.

3)Положа руку на сердце признаюсь, что творчество художника мне нравится.

4) Речная протока уходя вдаль сливается с широкой рекой.

5)Живописец скрепя сердце находился вдали от родных мест.

ПОДУМАЙ!

Подъезжая к сией станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа.

ЗАПОМНИ!

Весенняя вода разлилась , затопив березовую рощу. ↓ ↓ основное действие добавочное действие должно совершать одно лицо (т.е. один субъект действия) (вода разлилась, и она же затопила)

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА

Что вы видите на репродукции картины?

И какие ассоциации это у вас вызывает?

Березовая роща. И. И. Левитан

Осень. И. И. Левитан

После дождя. Плес. И. И. Левитан

Солнечный день. Весна. И. И. Левитан

• Ребята, что мы повторили сегодня на уроке?

• При каких условиях необходимо выделять/не выделять знаками препинания деепричастные обороты?

• Что вам было интересно?
• Какие выводы вы сделали для себя?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

• Теория §43 с. 209, упр. 415
• Найти и выписать из художественных текстов предложения с обстоятельствами, выраженными деепричастиями и деепричастными оборотами. Объяснить постановку знаков препинания.

ан

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!