Обращение . Тест для 8 класса .

ВАРИАНТ № 1 Проверочный тест по теме «Обращение»

1. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении. 
   а. А знаешь, (1) дедушка, (2) - сказал он, (3) - немцы говорят, (4) Гитлер уже в Москву вошел.

б. Ты меня, (1) Елена, (2) прости... - Николай Николаевич дотронулся до щеки. - Никогда никого не бил. Твоего отца вырастил - пальцем не тронул. - Он показал на стены, (3) увешанные картинами. - И всё из-за этого, (4) - виновато улыбнулся. - А ты будь милосердна к падшему.

в. Герой с войны пришёл, (1) принимай, (2) жена, (3) хвастай, (4) зови гостей.

1. На месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:

А.Слушая (1) повесть твою (2) полюбил я тебя (3) моя радость.

Б. "Слушай (1) дорогой (2) - сказала мальчику мать. - Задёрни шторку или пересядь на соседнее кресло. Здесь слишком жарко от солнца (3) а тебе это вредно". Мальчик недовольно посмотрел на мать. Ему не хотелось (4) чтобы кто-нибудь услышал (5) что ему вредно сидеть на солнце.

ВАРИАНТ № 2 Проверочный тест по теме «Обращение»

1. В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении. 

А. "Что, (1) Вадик,(2) сразу будем бить или подождем немножко?" - "Чего ты пристал к человеку, (3) Птаха? - щурясь на меня, (4)сказал Вадик. - Понял, (5) человек играть пришёл. Может, (6) он у нас с тобой по десять рублей хочет выиграть?"

Б. 1) Приплыла к нему рыбка, (1) спросила: - Чего тебе надобно,(2) старче? (Пушкин). 2) Государь ты наш Владимир Андреевич, (1) я, (2) твоя старая нянька,(3) решилась тебе доложить о здоровье папенькином .

В. 1) Память моя , (1)сотвори ещё раз чудо, (2) сними с души тревогу ,(3)тупой гнёт усталости,(4) пробудившей угрюмость и отравляющую сладость одиночества.

1. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые при обращении?

А. Мой первый друг, (1)мой друг бесценный,(2) и я судьбу благословил, (3) когда мой двор уединенный, (3) печальным снегом занесенный,(4) твой колокольчик огласил. (Пушкин А.)

1) 1, 2, 3

2) 1, 2

3) 3, 4

4) 2

Б. Ты письмо мое, (1) милый,(2) не комкай. До конца его, (3) друг, (4) прочти. Надоело мне быть незнакомкой,(5) быть чужой на твоем пути... (Ахматова А.)

1) 1, 2, 3

2) 1,3

3) 2, 3, 4, 5

4) 1, 2, 3, 4