СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Образ Матери в искусстве

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

На данном уроке  учащиеся знакомятся с использованием образа Матери в литературе, живописи, музыке.

Просмотр содержимого документа
«Образ Матери в искусстве»

Шебанова Лидия Николаевна,

учитель русского языка и литературы,

МБОУ «Средняя школа № 44 г. Макеевки»

Урок – исповедь по литературе в 10 -Б классе

Тема урока. Я верю, что женщина чудо такое,

Какого на Млечном пути не сыскать,

И если «любимая» - слово святое,

То трижды священное – женщина – мать.

Л. Рогожников

Цели урока. Познакомить обучающихся с понятием «мама», синонимами к этому слову в украинском и русском языках, использованием образа матери в литературе, музыке, живописи, дать понятие слов «Богоматерь», «икона»; обеспечить усвоение учащимися художественно – стилистических ресурсов произведений; развивать умения декламирования, понимания прочитанного; воспитание любви к матери.

Ожидаемые результаты:

Личностные: аналитическая работа с текстом покажет, что учащиеся понимают такие общечеловеческие ориентиры, как: доброта, уважение, любовь к матери.

Предметные: умения анализировать произведения искусства, аргументировать свою позицию, размышлять, делать выводы.

Метапредметные: работа в группах определит умения учащихся принимать участие в обсуждении, речевом общении.

Оборудование. Презентация к уроку, притчи о маме, пословицы, поговорки, афоризмы, С. Рахманинов «Богородице, Дево, радуйся!», Франц Шуберт «Аве Мария» в исполнении Димы Белана, песня «Мамине сердце» в исполнении Жасмин, песня «Про маму» в исполнении Буклановой Марии, синквейн.

Методы и приемы.: исследовательский, приемы: «Подари улыбку», «Учись – учиться», «Неоконченное предложение», «Ассоциации», синквейн, рефлексия.

Тип урока. Урок усвоения новых знаний.

Форма урока. Урок – исповедь.

Ход урока

  1. Организация класса.

  2. Мотивация деятельности обучающихся.

  1. Определение эмоциональной готовности к уроку.

Прием « Подари улыбку». Слова про улыбку.

  • Улыбайтесь, господа, улыбайтесь…

  • Самое прекрасное – смотреть в глаза человеку, который улыбается.

  • Давайте с утра улыбаться и верить в людей,

И не сомневаться в успешности нових идей.

Давайте лепить нашу жизнь из любви и добра….

Поверьте в себя, ведь со счастьем столкнуться пора.

  • Улыбайтесь чаще, ведь улыбка вам к лицу.

  1. Интересные факты об улыбке.

  • Это было неопровержимо доказано, когда ученые установили, что человек рождается с уже заложенной в него, врожденной способностью улыбатьсях с первых дней жизни; улыбаются во сне даже слепые от рождения дети. Еще не так давно считалось, что вообще малыши начинают улыбаться только в возрасте 4-6 недель, и только потому, что видят мамину улыбку.

  • Уже пять веков загадочная улыбка Моны Лизы очаровывает мир. Улыбка легкая, блуждающая, но именно здесь она достигла своего совершенства. В чем же секрет ее ? А он прост: она очаровывает наши сердца, наши души.

  1. Прием «Учись – учиться».

  • Улы́бка — выразительные движения мышц лица (губ, глаз и щёк), показывающие расположение к смеху или выражающие удовольствие, приветствие, радость, доброжелательность либо иронию, насмешку .

  • Насмешка — это шутка, которая обижает, раздражает вас или ставит в неловкое положение.

IY. Актуализация опорных знаний обучающихся.

  1. Епиграф урока

Собраться вместе – это начало,

Держаться вместе – это прогресс,

Работать вместе – это успех.

Генри Форд

  1. Девочки класса исполняют песню «Мамино серце», слова и музика Дениса Майданова.

  2. Определение темы урока.

  1. Работа над новым материалом.

  1. Притча о маме.

Мама

За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:

– Говорят, завтра меня посылают на Землю. Как же я буду там жить, ведь я так мал и беззащитен?

Бог ответил:

– Я подарю тебе ангела, который будет ждать тебя и заботиться о тебе.

Ребенок задумался, затем сказал снова:

– Здесь на Небесах я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья.

Бог ответил:

– Твой ангел будет петь и улыбаться для тебя, ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив.

– О! Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка? – спросил ребенок, пристально глядя на Бога. – А что мне делать, если я захочу обратиться к тебе?

Бог мягко прикоснулся к детской головке и сказал:

– Твой ангел сложит твои руки вместе и научит тебя молиться.

Затем ребенок спросил:

– Я слышал, что на Земле есть зло. Кто защитит меня?

– Твой ангел защитит тебя, даже рискуя собственной жизнью.

– Мне будет грустно, так как я не смогу больше видеть тебя…

– Твой ангел расскажет тебе обо мне все и покажет путь, как вернуться ко мне. Так что я всегда буду рядом с тобой.

В этот момент с Земли стали доноситься голоса; и ребенок в спешке спросил:

– Боже, скажи же мне, как зовут моего ангела?

– Его имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его

МАМА.

  1. Лексическое значение слова «мама».

Мама, мать – женщина, имеющая детей.

  1. Синонимы к слову «мама».

Мама – родительница, мать, мамаша, матушка, маменька, мамочка, мамонька, родимая, мамулечка, мамонька, маман …..всего 52 слова.

  1. Пословицы о маме. Прием «Неоконченное предложение».

  • Всякой матери свое дитя …. .

  • Без матери дети всегда …. .

  • Для матери плохих детей ….. .

  • При солнышке тепло, при матушке …. .

  • Сердце матери лучше ……….

  • Нет милее дружка, чем … .

  • Родную мать никем ….

СПРАВКА:мило, маленькие, не бывает, добро,солнца грезет,

родная матушка, не заменить. .

  1. Афоризмы про маму.

Самая лучшая профессия в мире – бать мамой.

Она мать, и она права. (Иван Тургенев) Самая сильная связь в жизни женщины – ребенок.(Кэти Летт).

Материнсто – должность пожизненная (Карл Райнер).

Ты не перестаешь быть ребенком, пока у тебя есть мать.(С.Джейет).

Материнство … выше любви.( А.Алексин).

Первый подарок, который дает нам мать – это жизнь, второй – любовь, третий – понимание. (Д.Брауэр).

Кто сказал, что ангелов не существует? Просто на земле их называют МАМАМИ.(Р.Киплинг).

Каждая мама - это ангел-хранитель. (Р.Киплинг).

  1. Прием «Ассоциации»

Мама – ангел, любовь, жизнь, понимание. Богиня, радость….

  1. Обообщение и систематизация знаний обучающимися.

  1. Образ матери в литературе. Сергей Есенин «Письмо матери»

Мать Сергея Есенина, Татьяна Федорона Титова. Она была красавица, певунья и плесунья. У нее был хороший голос, хорошая пам'ять, она знала много песен и частушек.

Пишут мне, что ты, тая тревогу,

Загрустила шибко обо мне,

Что ты часто ходишь на дорогу

В старомодном ветхом шушуне.

Я по-прежнему такой же нежный

И мечтаю только лишь о том,

Чтоб скорее от тоски мятежной

Воротиться в низенький наш дом.

  1. Михаил Кузмин – поэт серебряного века.

Стихотворение «Мать». Мать, Надежда Дмитриевна, урожденная Федорова, правнучка знаменитого французского актёра, приглашённого в Россию при Екатерине.

Я вижу в дворовом окошке

Склонилась к ребенку мать,

А он раскинул ножки ,

Хочет ртом их поймать.

Вот улыбнулся сонно

С прелестью милых котят…

Ведь всякая мать – Мадонна

И всякий ребенок свят.

  1. Дашкова А.А. «Сикстинская мадонна». Картина «Сикстинская мадонна» Рафаэля Санти.

Ты стоишь, с печалью смотришь вдаль,

Держа на ручках маленького сына.

Глаза, как будто молотый миндаль.

Чтоб не заплакать, ты находишь силы.

Ты над землёй паришь, как будто лебедь

Взлетел, ища кого-то в небесах.

Тебе лишь остаётся только верить,

Что от тебя отступится твой страх.

Недетский взгляд у твоего дитя.

Он знает, что его ждет впереди.

Он думает о жизни не шутя,

Ведь за людские он умрёт грехи.

Но в жизни наступает белый цвет –

Воскреснет он, пройдя преграды смерти,

Придёт к ученикам своим в рассвет

И скажет: «Это Я, ваш друг, поверьте!»

Вас ангелы небесные хранят,

За вами каждый миг они следят.

Ты стоишь, с тревогой вдаль глядя…

О, Боже наш! Благослови дитя!

  1. А.С. Пушкин «Мадонна». Посвящено Н.Н. Гончаровой.

Не множеством картин старинных мастеров

Украсить я всегда желал свою обитель,

Чтоб суеверно им дивился посетитель,

Внимая важному сужденью знатоков.

В простом углу моем, средь медленных трудов,

Одной картины я желал быть вечно зритель,

Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,

Пречистая и наш божественный спаситель —

Она с величием, он с разумом в очах —

Взирали, кроткие, во славе и в лучах,

Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.

Исполнились мои желания. Творец

Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна.

  1. Мать, Богиня, женщина, мадонна.

  2. Работа со словарем «Иностранных слов».

Мадонна – с итальянского - мадонна – моя госпожа.

Католическая религия – Богоматерь.

Женщина, являющаяся воплощением красоты, кротости.

Дева Мария или ее изображение, обычно с младенцем Иисусом.. Мадонна – мать. Богиня, Богородица.

  1. Богородицу любят и почитают, она пример материнства, кротости, трудолюбия. Образ Богородицы светлый, теплый. Он пришел к нам из Византии. Богородица – покровительница Руси, защитница родной земли, людей.

  2. Аве Мария – лампада тиха

В серце готовы 4 стиха

Чистая дева, скорбящая мать,

В душу проникла твоя благодать.

  1. В центре как бы парит едва касаясь ногами облаков, прекрасная женщина с младенцем на руках. Она исполнена любви, кротости,

материнской гордости. Имя ребенка – Христос, имя матери – Мария. Перед ними склонилась святая Варвара и святой Сикст – отсюда название картины. Все латинские молитвы к матери Христа начинаются словами: «Аве Мария» - «Славься, Мария».

( Франц Шуберт «Аве Мария»)

  1. Богоматерь – иконы – когда пишут Богоматерь, это не обычная картина- это собирательный образ матери, а не конкретное лицо.

Мать и дитя. Своей щекой ребенок прижался к щеке матери. Мать и дитя – едины.

  1. Сергей Рахманинов « Богородице, Дево, радуйся».

Любовь, красота, величие, благородство, спокойствие, мать.

  1. Картина М.Васнецова « Богоматерь с младенцем». Практически всю площадь картины занимает фигура идущей прямо на зрителя Богоматери, несущей на руках Младенца Христа. Завернутый в пелену, Младенец изображен с поднятыми вверх и тянущимися к зрителям руками. Он как бы благословляет, представших перед ним. Как и должно быть в любой иконографии, головы обеих фигур окутаны золотистым свечением, олицетворяющим их божественную суть. Оригинально выполнен фон, на котором изображены фигуры. Нельзя с определенной уверенностью сказать ступает ли Богоматерь по земле или движется по небесам. Лица Богоматери и Младенца необычайно живые. Глядя, на полотно у зрителя возникает образ обычной женщины, несущей на руках ребенка. Ее глаза печальны, но они светятся невероятной любовью к своему сыну и ко всему миру. Идея представить Богоматерь именно такой, была навеяна художнику образом его супруги с сыном на руках. В дальнейшем подобный образ Богородицы активно использовался в русской иконографии и получил название Васнецовская Богоматерь.

  1. А.Дейнека « Мать». Картина написана в 1932 году. Мать держит на руках заснувшего ребенка. Мать и ребенок без всякой одежды. Почему? Чистый образ материнства. Образ матери занимает всю картину, автор хочет показать внутреннюю силу женщины, все смогу, защищу свого ребенка.

  2. Кузьма Петров – Водкин «1918 год в Петрограде». Картина известна также под громким названием «Петроградская Мадонна» и является одной из самых известных и значимых в творчестве Кузьмы Петрова-Водкина. Картина-эпоха, исторический символ. В центре работы простая женщина в белоснежном платке, прижимающая к груди младенца. Малыш на руках явно ровесник переломных событий 1917-го.

Героиня воспринимается как мать всех детей, молчаливый свидетель ужасных событий, которые бросили под молох истории множество судеб, породив страхи, нищету и обездоленность. Невероятная по силе воздействия работа живописца! Некоторые критики олицетворяют эту женщину с Россией того периода, находятся и те, что считают, что образ является предвестником более известной идиомы «Родина-Мать», который будет лоббироваться намного позже.Эту картину еще называют «Петроградская мадонна».

  1. Чем объединены эти картины? Мать и дитя.

  2. Дополняем ассоциации к слову мать.

  3. Синквейн

  1. Мама

Самая родная. Самая лучшая

Любит, нежит, жалеет

Нет того храма, где можно купить маму.

Мамочка, матушка.

Семья

Дружная, крепкая

Оберегает, объединяет, помогает.

Семья – самое важное в жизни.

Родители.

  1. Рефлексия. Предлагаются две картины И. Айвазовского «Спокойное море» и «Буря». Почему? Какую картину выбираете на уроке? Почему?

  2. Учитель рассказывает примчу «Мамина любовь».

Однажды к маме пришли её дети, споря между собой и доказывая свою правоту друг другу, с вопросом: кого она любит больше все на свете?

Мать молча взяла свечу, зажгла её и начала говорить.

“Вот свеча — это я! Её огонь — моя любовь!”

Затем она взяла ещё одну свечу и зажгла её от своей.

“Это мой первенец, я дала ему своего огня, свою любовь! Разве от того что я дала, огонь моей свечи стал меньше? Огонь моей свечи остался прежним…”

И так она зажгла столько же свечей, сколько у неё было деток, и огонь её свечи оставался таким же большим и тёплым…

  1. Поль Моруа « Мама» (видеоролик).