Образец анализа выполненных работ промежуточной аттестации по предмету

По списку

20

Выполняли работу

20

«5»

7

«4»

10

«3»

3

«2»

-

Ошибки, допущенные в работе:

№ задания

Базовый уровень

1

Ошибка в доступных видах домашнего труда

8 – 40%

2

Ошибка в умении планировать предстоящую практическую работу, вносить коррективы в выполняемые действия

6 – 30%

4

В представлении о наиболее распространённых современных профессиях и описывать их особенности

1- 5%

6

В представлении о наиболее распространённых в своём регионе традиционных народных промыслах и ремёслах

5 – 25%

8

В понимании общих правил создания предметов рукотворного мира: соответствие изделия обстановке, удобство (функциональность), прочность, эстетическую выразительность

4 – 20%

9

В умении отбирать оптимальные и доступные технологические приёмы ручной обработки (при разметке деталей, их выделении из заготовки, формообразовании, сборке и отделке изделия)

3 – 15%

10

Осознанно подбирать доступные в обработке материалы в соответствии с поставленной задачей, на основе полученных представлений о многообразии материалов, их видах, свойствах

5 – 25%

11

Выполнять доступные действия по самообслуживанию (организовывать свое рабочее место в зависимости от вида работы) Осознанно отбирать доступные к обработке материалы

10 – 50%

13

Применять приёмы рациональной безопасной работы ручными инструментами

2 – 10%

14

Определять виды соединения деталей

4 – 20%

15

При работе с компьютером использовать безопасные для органов зрения, нервной системы, опорнодвигательного аппарата эргономичные приёмы работы; выполнять компенсирующие физические упражнения

4 – 20%

19

В выполнении доступных действий по самообслуживанию

4 – 20%

Повышенный уровень

5

В понимании культурноисторической ценности традиций, отраженных в предметном мире

5 – 25%

7

5 – 25%

16

Умении соотносить объемную конструкцию, основанную на правильных геометрических формах, с изображениями их разверток

3 – 15%

17

Соотносить объемную конструкцию, основанную на правильных геометрических формах, с изображениями их разверток

2 – 10%

18

Создавать мысленный образ конструкции с целью решения определенной задачи

4 – 20%

качество знаний

85%

обученность

100 %