Общение в дошкольном возрасте

Культура Деятельности.

Это проявления в поведении ребенка на уроках, в самостоятельной деятельности и во время выполнения трудовых поручений.

Формировать у ребенка культуру деятельности значит воспитывать у него умение содержать в порядке рабочее место, где он учится, трудится, играет; привычка доводить начатое дело до конца, бережно относиться к вещам, книгам, учебным принадлежностям, мебель.

Важное показание культуры деятельности - естественная тяга к литературе, содержательным знаниям, умение дорожить временем.

Для определения достижения в воспитании культурно-трудовой деятельности можно использовать показатели: умение и желание ребенка трудиться; интерес к выполненной работе, понимания ее цели; активность, самостоятельность; проявление волевых усилий в достижении требуемого результата; взаимопомощь в коллективном труде.

Правит культуры Деятельности.

1. Не с»ии без дела-

Никем да не откдцываЙ на завтра то, что можешь сделать

сеттдня-

З- ДОВОДИ начатое дело до конца.

4. ВЫПОЛНЯЙ работ» хорошо.

5. Делай все, что умеешь, сам, не требуя ПоМОЩИ взрослых,

1. Соблюдай чттстоту и порядок в своем игровом уголке, за своим столом.

2. Везде и всегда бережно относись к вещам и нтрушкам.

8. Люби природу, заботься о животных.

1. Кншу читай за столом, не загибай углы счэаниц, бери Книгу чистыми руками.

1. Если что-то не понял, переспроси сгарших или товарищей.

1. Пользуйся словами вежливого обращения: «Здравствуйзе», «До свидания», «Поплуйста», «Будьте добры», «Извините», «Спасибо», «Благодарю», «Разрешите войти» и др.

2, Будь приветлив и вежлив со всеми взрослыми.

З. Не перебивай взрослых и не вмешивайся в их разговор.

4, На улице, дома. в транспорте, в ШКОЛе и других общественных местах говори спокойно, негромко; веди себя сдержанно; не требуй к себе особого внимания. Не ешь во время спектакля, демонстрации кинофильма.

5. Слушай старших внимательно, стой при этом спокойно, смотри в лицо собеседнику.

1. Умей выслушать товарища не перебивая.

2. С уважением относись к труду и отдыху старших.

3. Уступай в транспорте место взрослым и малышам.

4. Подай стул или уступи место вошедшему взрослому.

5. Подними и вежливо подай обраненный кем-то предмет. Мальчикам: пропускай вперед девочек в транспорт, в помещение.

1. Помоги малышу или сверстнику надеть пальто, застегнуться, повязать шарф.

2. Умей признать, что был не прав.

3. Старайся уступить товарищу в споре, игре, помочь ему, договориться с ним.

Культурно --

1Вставать

(Хустельао З. 1шате.зьжэ причесывайтесы

4- Мойте руки перед про:ълки. ухода за

5 За полом всегда сиднте прямо, не к.хите

1. Правильно пользуйтесь столовыми

2. Не хлеб, отпмывай по кусочкт .

8. Ешьте не торпясь, аккуратно. бестумно, жуйте с —ыхым ртом, тщательно —ежевыв.ая пн..

9. Косточки от фрутов компота с тюмощыо чайной а•жк-и осторожно выкладывем на блюд—

I О, Закончив еду, кладем ложку, вилку в а не на скатерть-

1. Пользуйтесь салфеткой во время еды.

2. Не бегайте с бутербродо^м , к-х^эсххми съестного -- поешьте за столом-

3. Поднимаясь по лестнице, ставьте ноге на спленьку^г всей ступней.

4. Спускаясь по лестнице, держи спину прямо и слегка придерживаясь за перила.

15. Пользуясь носовым платком, чихая м кашляя отвернись от собеседника, прикрой нос и рот тиатком.

1. После прогулки тщательно вытирай ноги, стряхивай н чисти веткой пальто.

2. Сам чисти свою обузь, аккуратно вешай и складывай одежду и обувь.

1. Ложись спать всегда в одно и тоже время, спи в хорошо проветриваемой комнате.