Общественное движение при Александре II

Общественное движение в России во второй половине XIX века.

• В чём состояли особенности российского консерватизма?
• В чём заключались разногласия в либеральном движении?
• В чём заключались разногласия в либеральном движении?
• Кто такие разночинцы?
• Назовите главное отличие радикального направления от консервативного и либерального .

• Какая новая идеология появляется в 60-е годы XIX

. Зарождение революционного народничества и его идеология

«Наши цели заключаются в том, чтобы создать на развалинах существующего… строя тот порядок вещей, который удовлетворял бы народным требованиям.»

И.Н. Мышкин

Ипполит Никитич Мышкин- русский революционер, народник

Задачи урока

• На сегодняшнем уроке мы продолжим изучение общественного движения в России во второй половине XIX века.
• Рассмотрим предысторию зарождения революционного народничества,
• Узнаем, какие организации народников возникли в 70-80 годы
• Познакомимся с новыми понятиями: народничество, «хождение в народ", анархизм, индивидуальный террор.

План изучения нового материала

• 1 Народничество е 1870-е гг

• 2.Теоретики народничества.
• 3. «Хождение в народ».
• 4. Создание и раскол «Земли и воли».
• 5.Деятельность народовольцев.
• 6. Убийство царя Александра II и реакция власти.
• 7. Конституция Лорис – Меликова.

Николай Гаврилович Чернышевский —

идейный вождь революционного движения в России в конце 50-х – начале 60-х гг.

У России особый путь исторического развити я

Капитализм в России – явление чуждое, насаждаемое «сверху»

Основные идеи народничества

Самодержавие в стране не имеет социальной опоры

Будущее России –социализм, минуя капитализм

Ячейка социализма в стране- крестьянская община

Народничество – это направление в общественном движении, отражающее интересы крестьян, основанное на самобытном пути развития России, способной минуя капитализм и опираясь на крестьянскую общину, создать социалистическое общество

Народническое движение

Пропагандистское

Заговорщическое

Бунтарское

Бакунин

Лавров

Ткачев

Бунтарское течение

Выступал за стихийный народный бунт против самодержавия. Он создал теорию анархизма, отрицающего государство и создание свободного общества, в котором осуществлялся бы принцип самоуправления народа. Этого можно было добиться революционным путём.

Михаил Бакунин

Бунтарское течение

Любое государство — инструмент насилия и эксплуатации, деспотизма и социальной несправедливости →

• Вместо государства необходимо создать союз самоуправляющихся общин.

• Русский крестьянин:

— «социалист по инстинкту»;

— бунтарь, готовый к революции →

• Задача передовой интеллигенции — революционеров — «идти в народ», агитировать и разжигать из отдельных бунтов (восстаний) всероссийскую революцию

Пропагандистское течение

Революция должна быть не стихийной;

Должна иметь длительную подготовку.

Пропагандистами этих идей должны стать критически мыслящие личности "из числа интеллигенции.

Петр Лавров

Пропагандистское течение

Крестьянская община— «ячейка социализма» — прообраз будущего социалистического государства.

• Русский народ не готов к немедленной революции → его необходимо «разбудить» →

• Интеллигенция должна путём пропаганды готовить крестьян к революции.

• Успех пропаганды обеспечит тайная революционная организация.

Заговорщическое течение

: Революция должна принять

форму переворота, Методы

ведения борьбы этой

организации- террор, замена

старых государственных

институтов на новые –

революционные.

Петр Ткачев

Заговорщическое течение

• Народ к революции не готов.
• Малообразованный крестьянин не сможет воспринять идеи социализма → пропаганда не даст успеха.
• Крестьяне отличаются консерватизмом и монархизмом (верой в царя-батюшку) → крестьяне не готовы к бунту →
• • Задача революционеров — организация заговора узкой группой профессиональных революционеров → осуществление государственного переворота.
• Взяв власть, революционеры создадут новое государство, которое будет служить интересам народа и начнёт социалистическое переустройство

Хождение в народ

« Хождение в народ» – это попытка революционеров поднять крестьян на восстание с помощью пропаганды в их среде. То есть его участники действительно приходили из городов в деревни и призывали там к восстанию: в ходе первого хождения агитировали первых встречных, в ходе второго – предварительно завоёвывали авторитет в народной среде в качестве врачей, учителей.

Составить сравнительную таблицу деятельности «Земли и воли» ( стр 139 и 141)

Линии сравнения

« Земля и воля» 60-х гг

Годы

« Земля и воля»70-х гг

1861-1864

Руководители

1876– 1879 гг.

Цели

А.Д. Михайлов, Г.В. Плеханов, В.Н.Фигнер, С.Л. Перовская,

Методы борьбы

Н.А. Морозов, С.М. Кравчинский

Составить сравнительную таблицу деятельности «Земли и воли» ( стр 139 и 141)

Линии сравнения

« Земля и воля «60-х гг

Годы

« Земля и воля «70-х гг

Руководители

Цели

Методы борьбы

Народовольцы

Работа с учебником. Стр 142-143

• Добились ли народники своих целей, почему?
• Какой тактики придерживалась «Народная воля»?
• Дайте морально-этическую оценку деятельности народовольцев в конце 1870

«Найди ошибку»

• В 1850 -е годы в либеральном движении общественной жизни зародилось движение народничества.
• Идеологом заговорщического течения был Бакунин.
• Сторонники П. Лаврова составляли бунтарское направление.
• В 1876 году была создана организация «Черный передел», которая в 1880 году распалась на «Народную волю» и «Землю и волю».
• Лидеры «Народной воли» выступали за пропаганду среди крестьян.
• 1 марта 1882 года был убит царь Александр I

«Найди ошибку»

• В 1850 -е годы в либеральном движении общественной жизни зародилось движение народничества.
• Идеологом заговорщического течения был Бакунин.
• Сторонники П. Лаврова составляли бунтарское направление.
• В 1876 году была создана организация «Черный передел» , которая в 1880 году распалась на «Народную волю» и «Землю и волю».
• Лидеры «Народной воли» выступали за пропаганду среди крестьян.
• 1 марта 1882 года был убит царь Александр I

Домашнее задание

• Оценка «3» - прочитать стр.139-145, выучить даты и понятия;
• Оценка «4» - прочитать стр.139-145, выучить даты и понятия +составить план по п. 6
• Оценка «5» - прочитать стр.139-145 ,выучить даты и понятия +составить план по п.6 +подготовить сообщения «Софья Перовская», «Вера Засулич», «Андрей Желябов». Народничество в искусстве и литературе» ( на выбор)