Общественный прогресс

Общественный прогресс

План урока:

1. Общественные изменения.

2. Пути общественного прогресса.

3. Влияние технического прогресса на общество.

Что несёт людям будущее: лучшую жизнь или ничего хорошего?

Мыслители ещё с древности задумывались над вопросом, в каком направлении развивается общество? По пути прогресса или регресса?

Известный итальянский актёр Мастроянни сказал: «В жизни я был пасса-жиром поезда, за окном мелькала жизнь, я знакомился с попутчиками …»

Машина времени

И так, мы садимся в необычный поезд под названием «Машина вре-мени», за окном мелькают станции – этапы развития человечества

Этапы развития человечества

1. Общество охотников и собирателей

2. Общество огородничества

3. Общество земледельцев и скотоводов

4. Индустриальное общество

5. Информационное общество

Следовательно в обществе происходят постоянные изменения

Проблемное задание:

Как вы думаете, направленность общественных изменений всегда носит позитивный характер?

Задание: работая с текстом рубрики « Советуем запомнить » на с. 95 , прокомментируйте эти понятия

Давайте наглядно продемонстрируем сущность понятия «прогресс». Прошу выйти на середину класса 3-х учеников. Спасибо. Теперь сделайте шаг вперёд. Это и есть наглядный пример понятия «прогресс». Но всегда ли мы делаем шаги только вперёд? Попробуем отступить назад. Вот так и в истории в отдельные моменты происходили такие события, которые отбрасывали человечество назад.

Общественные изменения учёные связывают с понятиями «общественный прогресс» и «общественный регресс»

ПРОГРЕСС

РЕГРЕСС

это движение общества:

- от низшего к высшему;

-от высшего к низшему;

-от менее совершен-ного к более совершенному;

- от лучшего к худше-му, к деградации;

- к нестабильности общества

-к большей устойчивости, к жизнеспособности

Как вы думаете, что объединяет понятия «прогресс» и «регресс»? Что их отличает?

Задание: прочтите п.2 с. 96-97

1. Назовите 2 пути общественного прогресса?

2. Что такое реформа?

3. Что такое революция?

4. Расскажите о первой революции в истории человечества? Что она представляла собой? Когда началась?

5. Когда была вторая революция? Что она изменила?

6. Чем отличается революция от реформ?

Реформа образования

ОГЭ – 9 кл. ЕГЭ – 11 кл.

новые учебники

новые стандарты образования

Ещё в 1990-е годы началась и продолжается в нашей стране реформа образования

Неоднозначность технического прогресса

Положительные последствия прогресса

-улучшаются условия жизни людей;

-человек освобождается;

-больше возможностей для творчества;

-быстрота передачи информации

Отрицательные последствия прогресса

-проблемы экологии;

-рост оружия;

-стрессы;

-увеличение нагрузки на организм человека;

-наркомания, алкоголизм;

-сложности общения

Подведём итоги

Общественным прогрессом называется движение человечества от низших к высшим ступеням. Он имеет глобальный, охватывающий весь мир, характер. Напротив, регресс является временным отступлением от завоёванных позиций. Революции и реформы – два вида общественного прогресса. Революции бывают глобальными или ограниченными одной либо несколькими странами. Реформы проводятся только в одном обществе и носят постепенный характер.

Домашнее задание:

Прочитать § 12, вопросы 1-5 устно.

С. 102, «Практикум», вопрос № 2,4 письменно в тетрадь.