Обучающее изложение "Путешественница"

Изложение

Путешественница

3 класс

Цель: развивать представление о связи между предложениями в тексте: учить передавать текст по составленному коллективно плану.

Матвеева Н.К.

Самоопределение к деятельности

• Снится ночью пауку

Чудо – юдо на суку.

Длинный клюв и два крыла…

Прилетит – плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это …

Как называется птичка?

Королёк

• Самая маленькая птичка Европы. От 8см, вес 6-9г. Живут птицы в хвойных лесах, питаются ягодами и семенами деревьев, насекомыми. У самцов шапочка ярче, чем у самок.

Путешественница

• Осень. В лесу тихо журчал ручей. На воде ручья плыл парад листиков.
• На одном листке сидела маленькая птичка. Это королёк. Путешественница доплыла до изгиба ручья. Там она вспорхнула и вернулась назад.
• Птичка села на веточку и стала ждать. Тут подплыл яркий листик. Королёк опустился на листик и поплыл.
• Хорош кораблик!

• Что показалось особенно интересным?
• О ком говорится в тексте?
• Почему текст назван «Путешественница»?
• Каким образом она путешествовала?
• Как вы понимаете выражение парад листиков ?

Путешественница

• Осень. В лесу тихо журчал ручей. На воде ручья плыл парад листиков.

• Как озаглавить эту часть?

План

1. Парад листиков

• На одном листке сидела маленькая птичка. Это королёк. Путешественница доплыла до изгиба ручья. Там она вспорхнула и вернулась назад.

• Как озаглавим эту часть?
• 2. Первое путешествие

Птичка села на веточку и стала ждать. Тут подплыл яркий листик. Королёк опустился на листик и поплыл. Как озаглавим часть?

• Второе путешествие

Хорош кораблик!

Заключительная часть текста.

4. Как назовём?

Выдумщица!

План

Орфографическая работа

• 1. Парад листиков.
• 2. Первое путешествие.
• 3. Второе путешествие.
• 4. Выдумщица!

• На воде ручья
• Королёк, до изгиба, назад
• Подплыл, опустился
• Кораблик

• Пересказ по плану.

• Повторное чтение и запись изложения.

Работа в паре. Расскажите по очереди друг другу содержание текста.

Рефлексия и итог урока.

• Оцените свою работу.
• В чём испытывали трудности?
• Что было легко выполнить?

• Что узнали нового?

Работу выполнила учитель ГБОУ №457 Матвеева Наталья Константиновна

• Изложение проведено в 3 классе по русскому языку УМК В.П.Канакиной, В.Г. Горецкого «Школа России»
• Фотографии взяты из Интернета в свободном доступе