Обучение динамическому чтению

МБОУ «Супоневская средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза Н.И.Чувина»

Мастер – класс

Обучение элементам динамического чтения в начальной школе

учитель начальных классов

Сюрина Марина Петровна

• Чтение  — сложный когнитивный процесс декодирования символов, направленный на понимание текста.

«Уметь читать в широком смысле этого слова – значит, извлечь из мертвой буквы живой смысл»

К.Д. Ушинский

Скорость чтения является самым важным фактором из числа влияющих на успеваемость, поддержание интереса на уроках, усидчивость.

Динамическое чтение (скорочтение) - чтение широким диапазоном скоростей и высоким уровнем понимания.

В основе динамического чтения лежит широкий диапазон темпа считывания – от очень медленного до очень быстрого – и, соответственно, более высокий уровень запоминания, понимания

и усвоения.

Приемы обучения динамическому чтению

ПРИЕМЫ БЛОКИРОВАНИЯ

неречевые ритмические помехи  

речевые помехи

механическое торможение артикуляции

принудительный режим чтения

звуковые помехи

«77 упражнений для увеличения скорости чтения» О.И. Крупенчук

"Фотографирование"

1.Найди лишнюю букву.

а, о, в, у, и

2. Найди лишний слог.

бо, но, ро, мы, со, ко

3. Найди лишнее слово.

а) река б) слон

речка лев

ручей мак

ручка тигр

ручеек ягуар

4.Найди все повторы слов на строке.

Рамочка рюмка Рома рамочка мамочка раночка ракушка рамочка

Картон карта картон картина бутон батон канон картон картон

Штука шутка штучка штука штукатур шутить штука штука

Кабан кабак кабачок кабан кабан каблук банка кабан кабанчик

5

21

11

23

21

2

4

17

9

7

19

25

1

13

16

10

6

20

12

3

18

8

15

14

22

«Пол-арбуза»

“ Чтение - спринт ”

Зайка

Папа у Шуры охотник. Он принёс сыну зайца. Зайчик жил у Шуры всю зиму. Шура давал зайцу морковку, капусту и другие овощи. Один раз зайка убежал в сад и сел под куст. Шура поймал зайку и отнёс в школу в живой уголок.

“ Бросок – засечка”

Чудесная ёлка

Ребята устроили в лесу праздник для птиц и зверей. Под Новый год они украсили ёлку ягодами. К верхним веткам дети привязали кусочки хлеба. К нижним веткам прикрепили морковку. Под ёлку в снег воткнули кочан капусты. Утром прилетели стайки нарядных птиц. Они радостно щебетали, угощались подарками. Вечером под ёлкой около кочана капусты хлопотами два зайца. Они лакомились вкусной капустой и сладкой морковью.

“ Бешеная книга”

Выполнение упражнений по динамическому чтению занимает 5-7 минут урока. Ценность этих упражнений состоит в том, что дети после первого самостоятельного знакомства с текстом читают его вслух выразительно, уверенно пользуются антиципацией (смысловой догадкой).