Обучение грамоте

Стр. 102

Что вы знаете про звуки [ б ] - [ п ] ?

Мальчики - печатают слоги с буквой б ,

Девочки - печатают слоги с буквой п.

Проверь себя и оцени свою работу.

Читающие дети – найдите слова, в которых 2 слога.

Мы с Незнайкой потянулись.

Раз нагнулись. Два нагнулись.

Три в ладоши три хлопка.

Головою три кивка.

На четыре руки – шире.

Пять руками помахать.

Шесть за парты надо сесть .

Стр.36

[ д ] [ д ’]

[ д ’]

[ д ]

[ д ’]

[ д ]

Начертите схему предложения:

«Добряк делает добрые дела».

[ д ] [ д ’]

[ д ] [ д ’]

[ т ] [ т ’]

[ д ]

лодка

д о

[ д ]

[ д ’]

о

д

м

е

д

т

и

в

а

о

р

д

р

е

в

е

о

д

Если слышим звук [ д ’] , приседают девочки , если слышим звук [ д ] ,

приседают мальчики:

Душ, дом дятел, дым, дрова, Дима, Денис, Даша, дядя, дырка, редиска, дама, друг, орден.

Стр. 52 -53

Напечатай букву д синим и зелёным цветом.

Напечатай букву Д синим и зелёным цветом.

Читающие дети составляют рассказ «Клад найден».

Читающие по слогам - выделить в тексте слоги -слияния

а д д а а д а

о д д о о д о

у д д у у д у

и д д и и д и

ы д д ы ы д ы

е д д е е д е

Проверка работы читающих детей.

Нечитающие - выделяют слоги – слияния с буквой д.

Д РО

Источники

• АБВГДЙКА инфоурок. Буква Д.

2. www. shkola-abv.ru . Е.Берюхова «Мультимедийные уроки. Обучение грамоте.1 класс.»