Обучение грамоте (конспект - буква В)

План-конспект занятия по дополнительной образовательной программе «Скоро в школу»

Тема занятия: Буква В.

Цель занятия: Знакомство детей с буквой В.

Задачи:

• формировать представление о букве В;

• активизировать словарный запас детей;

• развивать фонематический слух;

• воспитывать аккуратность, усидчивость и познавательный процесс.

Тип занятия: изучение нового материала.

Вид занятия: практическое занятие с элементами игры.

Методы обучения: словесный (средства обучения: беседа, объяснение), наглядный (средства обучения: мультфильм о букве В, картинки на букву В, демонстрационные материалы), практический.

Возраст детей: 6 - 7 лет, мальчики, девочки.

Оборудование: телевизор, ноутбук, доска.

Материалы и инструменты: рабочая тетрадь О. И. Крупенчук, ручки, простые карандаши, цветные карандаши, алфавит.

Ход занятия

1. Организационный момент

Приветствие.

С добрым утром! Начат день,

Первым делом гоним лень.

На занятии не молчать,

Всем работать, отвечать!

1. Введение в тему занятия.

Педагог:

Отгадайте загадки:

Кто зимой холодной

Бродит злой, голодный?

Ответы детей: Волк

Педагог:

Сероватый, зубоватый,

По полям рыщет,

Телят, ягнят ищет.

Ответы детей: Волк

Педагог:

Волк, опасный хищник. Но не бойтесь! У нас в гостях сказочный волк из русской народной сказки "Иван- царевич и Серый волк". В этой сказке волк помогал Ивану - царевичу. И нам Серый волк решил помочь в обучении грамоте и подарить новую букву.

Педагог: Как думаете какую?

Ответы детей: Букву В

(На ноутбуке картина "Иван - царевич и Серый волк", игрушка Волк на столе)

Просмотр видео – ролика «Тётушка сова. Буква В»

3.Теоретическая часть.

Педагог:

Посмотрите на алфавит и найдите букву В.

Педагог:

Какого она цвета?

Ответы детей: Синяя

Педагог:

Давайте проверим букву В на гласность/согласность с помощью воображаемой ниточки.

(Дети тянут с помощью воображаемой ниточки букву В)

Ответы детей: Буква согласная

Педагог:

Да, буква согласная.

Педагог:

Встречаются ли при произношении буквы В преграды во рту?

Ответы детей:

Да, соприкасаются зубы и губы.

Педагог:

-Верно, молодцы!

Педагог:

На доске висят картинки на букву В. Назовите их.

Физминутка: каждый пальчик по отдельности соприкасается с другим («здоровается»)

Упражнения для тренировки зрения.

1. Движение глазными яблоками вправо и влево.

2. Движение глазными яблоками вверх и вниз.

3. Вращение глаз по часовой стрелке и против часовой стрелки.

4. Фиксация взгляда на кончике носа.

5. Моргание

4.Практическая часть.

Выполнение заданий в рабочей тетради О. И. Крупенчук.

Педагог проверяет правильность выполнения заданий. (При необходимости помогает)

5.Итог занятия

Педагог:

О какой букве говорили сегодня на занятии?

Ответы детей: Буква В

Педагог:

Буква гласная или согласная?

Ответы детей: Согласная

Педагог:

Назовите 5 слов на букву В.

Ответы детей: Волк, вишня, варежки, велосипед, ванна

6.Рефлексия

Педагог:

А теперь, чтобы проверить понравилось ли вам занятие, возьмите карточки- настроения, которые лежат у вас на партах.

Покажите мне ту карточку, которая соответствует вашему настроению на сегодняшнем занятии.