" Однородные члены предложения"

 Конспект урока русского языка на тему "Однородные члены предложения" в 8 классе с презентацией.

Однородные члены предложения

Цель:

- обобщение сведений об однородных членах предложения, известных учащимся по курсу 5-7 классов;

- формирование умений опознавать однородные члены (распространенные, нераспространенные, выраженные различными частями речи; ряды однородных членов);

- формирование умений правильно ставить знаки препинания;

- формирование умений соблюдать перечислительную интонацию в предложениях с однородными членами.

1. Орг.момент, приветствие.

2.Орфографическая работа.

Слайд 1.

В корнях слов пропущены безударные гласные. Вставьте буквы и выпишите слова в 3 столбика : слова с проверяемой гласной, с непроверяемой,  с чередующейся гласной и объясните написание.

Найдите однокоренные слова.

Найдите слово, образованное сложением.

( Проверка по слайду)

3.Знакомство с новым материалом.

Слайд 2.

Что в этих предложениях общего с точки зрения синтаксиса?

(Списать в тетрадь, подчеркнуть грамматические основы, выяснить, чем осложнены)

- Сформулируйте тему урока  (Однородные члены предложения)

Слайд 3.

Эту тему вы проходили в 5 классе. Подумайте, почему в 8 классе мы снова возвращаемся к ней?

Слайд 4 (Цели)

4.Работа у доски:

  Тонкий дождь сеялся на леса, на поля, на широкий Днепр.

(Подчеркнуть грамматическую основу, однородные члены, объяснить постановку знаков препинания)

- Какие члены предложения называются однородными?

Слайд 5

Пушкин изумительно, с юмором изложил мудрые сказки русского народа.

Слайд 5 (продолжение)

-Какой связью соединены однородные члены предложения?

И тотчас высокая трель ударила по черной воде и рассыпалась среди зарослей кувшинок.

 Ударила по воде  (СС)             ударила и рассыпалась  (неСС)

(Связь сочинительная, т.к. равноправны по отношению друг к другу, не завися друг от друга)

Слайд 6 (распространенные и нераспространенные)

- Сколько однородных членов может быть в предложении?

Странный свет приближался и двигался над зарослями кустов и стволами спиленных осин и берез.

Слайд 7

5.Работа с учебником.

Откройте учебник на странице104, читаем параграф26.

- О чем мы с вами не сказали?

Слайд 8 (повтор слова)

Слайд 9 (фразеологизмы)

 Работа у доски:

Зима ударила морозцем по полям и лесам и закружила поземкой по дорогам. Подморозило и лужи покрылись хрупким ледком.

Слайд 10  Переделайте предложения так, чтобы в них стало по 2 ряда однородных членов; определите, какими членами предложения они являются.

6. Работа с раздаточным материалом. Определите, сколько рядов однородных членов в предложениях.

7 Повторение

Слайд 11

8.Выставление оценок.

9.Домашнее задание : пар.26, упр.227 на стр. 105.