- продолжить изучение однородных членов
предложения и знаков препинания при них;
- отработать навык выбора нужного знака
препинания в предложениях с однородными
членами;
- воспитывать на примерах из художественных
произведений бережное обращение со словом.
ОДНОРОДНЫЕ - это
главные и второстепенные члены
предложения, которые:
1 . отвечают на один и тот же вопрос;
2 . относятся к одному и тому же слову в предложении;
3 . выражаются словами одной части речи.
4 . являются одним и тем же членом предложения.
Однородные члены
предложения произносятся с интонацией перечисления .
На письме при бессоюзной связи всегда отделяются друг от друга запятыми .
Однородные члены предложения
соединяются
Однородные члены
предложения
соединяются
Разделительными
союзами:
ИЛИ; ЛИБО;
ТО-ТО; НЕ ТО - НЕ ТО
Соединительными
союзами:
И; ДА; НИ-НИ;ТОЖЕ;
ТАКЖЕ;
НЕ ТОЛЬКО…, НО И;
КАК…, ТАК И
Разделительными
союзами
Интонацией
перечисления
Соединительными
союзами
Противительными
союзами:
А;НО; ДА; ЗАТО; ОДНАКО; ЖЕ
Противительными
союзами
Какими союзами соединены однородные члены в данных предложениях?
1.Зимой солнце светит , но не греет.
2. Ни отдыхать , ни работать я не мог.
3.Позвони мне или в среду , или в пятницу .
4. Лермонтов обладал не только талантом поэта, но и художника.
1 . [O,O , O и O] 2. [ ни O, ни O]
3. [ и O, и O, и O] .
4 . [O ,и O ,и O ,и O]
5. [O и O,O и O,O и O]
- 1 . [O,O , O и O] 2. [ ни O, ни O] 3. [ и O, и O, и O] . 4 . [O ,и O ,и O ,и O] 5. [O и O,O и O,O и O]
- 1 . [O,O , O и O] 2. [ ни O, ни O] 3. [ и O, и O, и O] . 4 . [O ,и O ,и O ,и O] 5. [O и O,O и O,O и O]
6. [O, а O] . 7. [O, но O]
8. [ как O, так и O]
9 . [ не только O , но и O]
- 6. [O, а O] . 7. [O, но O] 8. [ как O, так и O] 9 . [ не только O , но и O]
- 6. [O, а O] . 7. [O, но O] 8. [ как O, так и O] 9 . [ не только O , но и O]
Списать предложения, расставить знаки препинания.
1. Чернеющая туча птиц заслонила и лес и небо и синеющую даль.
2. Осень завладела землёй и воздухом реками и лесами полями и птицами.
3. Небо то заволакивалось облаками то расчищалось.
4. Цветы лучше собирать утром или под вечер.
5. Человек оставшись в лесу один обычно или свистит или
поёт или разговаривает сам с собой.
6. Дремали не только леса но и лесные ленивые реки.
1. [O и O].
2. [ ] , и [ ].
- 1. [O и O]. 2. [ ] , и [ ].
- 1. [O и O]. 2. [ ] , и [ ].
1. Солнце уже скрылось и ночные тени быстро надвигались со стороны леса.
2. Серебристый туман забелел над водой и утки отрывисто захлопали крыльями.
3. Лука быстро выхватил ружьё и выстрелил.
4. Резкий звук выстрела разнёсся по реке и где-то далеко перешёл в грохот.
1.После обобщающего слова перед однородными членами - двоеточие :
Около дома росли старые фруктовые деревья : яблони, груши, сливы.
Расставьте знаки препинания.
1. Все веселит взгляд золотая пчела на цветке разноцветные бабочки крылья воробья.
2. Все кругом внезапно побагровело деревья травы и земля.
3. Приметы осени связаны со всем с цветом неба с росой туманами с криком птиц яркостью звездного неба.
4. Он был мастер на все руки слесарь столяр
плотник и даже механик.
2.После однородных членов перед обобщающим словом - тире
Яблони, груши, сливы – старые фруктовые деревья росли перед домом.
Расставьте знаки препинания.
1. Твоя живая тишина твои лихие непогоды твои леса твои луга все мило.
2. В лесах на горах у морей и у рек повсюду мы братьев найдем.
3. От дома от деревьев от голубятни и от галереи ото всего побежали далеко длинные тени.
4. И старичок и я мы оба веселились.
3.Однородные члены, стоящие после обобщающего слова, не заканчивают собой предложение, то перед ними ставится двоеточие , а после них – тире.
Старые фруктовые деревья : яблони, груши, сливы – росли прямо перед домом.
Расставьте знаки препинания
1. Все эти вещи книги альбомы тюбики с красками свалены на полу в полном беспорядке.
2. Все нужные инструменты топоры молотки рубанки отвертки лежали на большом столе в прихожей.
3. Хочется узнать обо всем о великих людях о травах и цветах, о солнце и звездах обо всем,
о чем ты еще не знаешь .
1.Отовсюду веяло запахом весны и от влажной земли и от почек и от невидимой за садом реки.
2.Сжатая рожь бурьян цветы всё оживало, омытое росой и обласканное солнцем.
3.Повсюду в траве в кустах кизила в виноградниках заливались цикады.
4.Кругом всей поляны стоял и шумели листвой ели сосны и лиственные деревья.
1. …север, юг, восток, запад…
2…ни гор, ни воды, ни берега…
3. …комната смеха, качели, карусели…
4. …воробьи, горлинки, сороки…