Урок русского языка в 1 классе по теме: Оформление границ предложения.

Урок 2. Оформление границ предложения.

Минутка чистописания:

- Какая задача стоит перед нами? (пиши красиво).

-Прочитайте слоги.

-Что можете сказать о букве Ю ?

-Сколько звуков обозначает буква ю на первой строке?

-Сколько звуков обозначает буква ю на второй строке?

- Запишите слоги в тетрадь, постарайтесь, чтобы у вас получилось так же красиво.

Мать шьёт.

Мальчик читает книгу.

Девочка пишет.

( Сколько здесь предложений?

О чем говорится в 1ом предложении? Во втором…)

Составление предложений по картинкам:

Прочитай предложения:

• Зима холодная настала.
• Морозом речку заковало.
• Печальносмотриттёмныйлес.
• Пушистыйснеглетитснебес.

-Почему 3и 4 предложение тяжело читать?

-Посчитай сколько слов в каждом предложении.

-Спишите последние два предложения ,

соблюдая правило написания.

Проверьте себя, правильно ли вы

справились с заданием.

Оцените себя .

У кого все правильно, на полях поставьте !

У кого 1-2 ошибки, на полях поставьте +

Отгадайте загадку:

В этом заведении Все перебывали. Двоечники, гении Отметки получали. Учились здесь артисты,

Певцы, артиллеристы.

Сюда хожу и я,

И вы, мои друзья!

Составьте предложение по картинке со словом ШКОЛА .

Н-р: Дети идут в школу.

(Письмо под диктовку.)

-Составьте схему предложения.

Составьте предложения из двух слов:

-про мальчика

-про девочку

-про зиму

-про мороз

Добавьте в каждое предложение

еще по одному слову, распространите.

Итог урока. Рефлексия.

- О чём мы говорили на уроке? (О предложении)

- Что такое предложение?

( Предложение - это группа слов, связанных между собой по смыслу.

Предложение выражает законченную мысль.

Первое слово в предложении пишется с большой буквы.

В конце предложения ставится знак препинания: точка, восклицательный или вопросительный знаки)

-  Продолжите предложение

-Самым интересным для меня на уроке было….

-Я научился…..

-Теперь я хотел бы ещё узнать…