ОГЭ 2025. Апрель. Биология. Вариант 3

1.  Тип 1 № 12127

Какой уровень организации живого изображен на фотографии?

2.  Тип 2 № 35139

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А)  спорынья обыкновенная

Б)  сальмонелла энтерика

В)  вьюрок канареечный

Г)  хохлатка желтая

ЦАРСТВА

1)  Растения

2)  Животные

3)  Бактерии

4)  Грибы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

3.  Тип 3 № 35160

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  класс Млекопитающие

2)  семейство Куньи

3)  вид Лесная куница

4)  тип Хордовые

5)  отряд Хищные

4.  Тип 4 № 16325

Изучите график зависимости относительной скорости фотосинтеза от концентрации углекислого газа (по оси у отложена относительная скорость фотосинтеза (в усл. ед.), а по оси х отложена концентрация углекислого газа (в %)).

Какие два из нижеприведенных описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость в указанном диапазоне концентрации углекислого газа?

1)  Скорость фотосинтеза растет на протяжении всего диапазона концентраций углекислого газа.

2)  Скорость фотосинтеза не зависит от концентрации углекислого газа.

3)  При концентрации углекислого газа в 0,08% рост скорости фотосинтеза прекращается.

4)  При концентрации углекислого газа свыше 0,2% скорость фотосинтеза начинает снижаться.

5)  В интервале концентраций углекислого газа от 0 до 0,03% рост скорости фотосинтеза линеен.

5.  Тип 5 № 1179

Расположите в правильном порядке процессы, протекающие во время дыхательного движения у млекопитающего, начиная с возбуждения центра вдоха. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)  сокращение межреберных мышц и диафрагмы

2)  увеличение объема легких

3)  обогащение крови кислородом в альвеолах легких и освобождение ее от избытка углекислого газа

4)  уменьшение легких в объеме и удаление из них воздуха

5)  расслабление межреберных мышц

6.  Тип 6 № 35098

Ученик на уроке изучал устройство микроскопа и делал соответствующие подписи к рисунку. Какую деталь микроскопа на рисунке он обозначил буквой А?

1)  объектив

2)  винты

3)  окуляр

4)  зеркало

7.  Тип 7 № 2091

Известно, что Иван Павлов – один из авторитетнейших мировых ученых, создатель науки о высшей нервной деятельности и представлений о процессах регуляции пищеварения.

Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных заслуг ученого. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1)  Иван Павлов читал много художественной и научной литературы.

2)  В 1883 году ученый защитил докторскую диссертацию «О центробежных нервах сердца».

3)  Иван Павлов создал общепризнанное учение о двух сигнальных системах.

4)  Иван Павлов разработал методику опытов с мнимым кормлением.

5)  Предки Павлова по отцовской и материнской линиям были служителями церкви.

6)  Лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии 1904 года.

8.  Тип 8 № 1434

Между биологическими объектами и процессами, указанными в столбцах приведенной ниже таблицы, имеется определенная связь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1)  хранение углеводов

2)  клеточное дыхание

3)  синтез белка

4)  синтез РНК

9.  Тип 9 № 1209

Какие заболевания человека вызываются бактериями? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  грипп

2)  коклюш

3)  СПИД

4)  кариес

5)  герпес

6)  столбняк

10.  Тип 10 № 188

Вставьте в текст «Питание в листе» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

ПИТАНИЕ В ЛИСТЕ

Органические вещества образуются в листе в процессе ___________ (А). Затем они перемещаются по особым клеткам проводящей ткани  — ___________ (Б)  — к остальным органам. Эти клетки расположены в особой зоне коры стебля  — ___________ (В). Такой вид питания растений получил называние ___________ (Г), поскольку исходным веществом для него служит углекислый газ, добываемый растением из атмосферы.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

11.  Тип 11 № 1274

Установите соответствие между признаком и видом обмена веществ, для которого этот признак характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ПРИЗНАК

A)  совокупность реакций синтеза органических веществ

Б)  в процессе реакций энергия поглощается

В)  в процессе реакций энергия освобождается

Г)  участвуют рибосомы

Д)  реакции осуществляются в митохондриях

E)  энергия запасается в молекулах АТФ

ВИД ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

1)  пластический

2)  энергетический

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

12.  Тип 12 № 184

Верны ли следующие суждения о мышечных тканях человека?

А.  Волокна сердечной мышцы имеют контактные участки, благодаря которым сигнал от одной клетки быстро передается соседним клеткам.

Б.  Гладкая мышечная ткань обладает способностью к быстрому сокращению.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

13.  Тип 13 № 1986

Рассмотрите фотографию лошади породы экмурский пони. Выберите характеристики, соответствующие его (ее) внешнему строению, по следующему плану: постановка головы, форма головы, форма спины, расположение запястья передней конечности, постановка задних конечностей. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

14.  Тип 14 № 35189

Под каким номером изображен желчный пузырь человека?

15.  Тип 15 № 1699

На рисунке представлена формула вещества. В каком отделе пищеварительной системы человека всасывается это вещество?

1)  тонкий кишечник

2)  толстый кишечник

3)  желудок

4)  ротовая полость

16.  Тип 16 № 35321

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение эндокринной системы человека», указывающие только на железы внутренней секреции, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  гипоталамус

2)  тимус

3)  гипофиз

4)  поджелудочная железа

5)  надпочечники

6)  щитовидная железа

17.  Тип 17 № 35295

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Что характерно для гуморальной регуляции?

1)  передача сигнала через жидкие среды организма

2)  включается медленно и действует долго

3)  сигналом является нервный импульс

4)  сигналом является химическое вещество

5)  сигнал распространяется по рефлекторным дугам

6)  регуляция включается быстро и действует короткое время

18.  Тип 18 № 218

Установите соответствие между признаком и типом кровеносных сосудов, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ПРИЗНАК

A)  кровь движется к сердцу

Б)  кровь движется от сердца

В)  стенки образованы одним слоем плоских клеток

Г)  через стенки осуществляется газообмен

Д)  кровь в сосудах движется под самым высоким давлением

ТИП КРОВЕНОСНЫХ СОСУДОВ

1)  артерия

2)  вена

3)  капилляр

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

19.  Тип 19 № 35218

Изучите фрагмент экосистемы леса, представленный на рисунке, и выполните задание.

Выберите из приведенного ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания личинок веснянок.

Список характеристик:

1)  паразит

2)  редуцент

3)  консумент

4)  планктонный ораганизм

5)  детритофаг

6)  бентосный организм

20.  Тип 20 № 35198

Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входят древесные растения. В ответе запишите последовательность букв.

21.  Тип 21 № 35238

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы леса. Как изменится численность жуков плавунцов и крупных рыб, если в течение нескольких лет шло увеличение численности мелких рыб? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)  увеличится

2)  уменьшится

3)  не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

22.  Тип 22 № 12479

Рассмотрите рентгенограмму с изображением голени человека. Как называют повреждение, которое на ней изображено? Зачем при оказании первой помощи сперва обеспечивают неподвижность в месте травмы? Назовите одну из причин.

23.  Тип 23 № 20960

Ученые изучали пигментный состав спиртовой вытяжки из листьев растений. Вытяжка из листьев растений имеет зеленый цвет. Для изучения ее состава ученые разделяли пигменты методом бумажной хроматографии. Метод бумажной хроматографии основан на разной скорости движения пигментов по бумаге под действием специального раствора. В результате такого эксперимента зеленое пятно вытяжки, поставленное на бумагу, разделилось на несколько полосок зеленых и желто-оранжевых оттенков.

Какой вывод можно сделать о содержании вытяжки из листьев растений? Какие основные пигменты содержатся в листьях растений?

24.  Тип 24 № 223

ПОЛЕЗНЫЕ БАКТЕРИИ

Термин «анаэробы» ввел в науку французский ученый Л. Пастер, открывший в 1861 г. бактерии маслянокислого брожения. У анаэробов расщепление органических веществ идет без участия кислорода. Бескислородное окисление происходит в клетках молочнокислых и многих других бактерий. Именно так они получают энергию для своих жизненных процессов. Такие бактерии очень распространены в природе. Каждый день, съедая творог или сметану, выпивая кефир или йогурт, мы сталкиваемся с молочнокислыми бактериями,  — они участвуют в образовании молочнокислых продуктов.

В 1 см³ парного молока находится больше 3 миллиардов бактерий. При скисании молока коров получается йогурт. В нем можно найти бактерию под названием «болгарская палочка», которая и совершила превращение молока в кислый молочный продукт.

Болгарская палочка  — вид молочнокислой бактерии, известный во всем мире; она превращает молоко во вкусный и полезный йогурт. Всемирную славу этой бактерии принес русский ученый И. И. Мечников. Он заинтересовался причиной необычного долголетия в некоторых деревнях Болгарии. Мечников выяснил, что основным продуктом питания долгожителей был йогурт. Ученому удалось выделить из продукта молочнокислую бактерию, а затем он использовал ее для создания особой простокваши. Он показал, что достаточно добавить в свежее молоко немного этих бактерий, и через несколько часов в теплом помещении из молока получится простокваша.

Болгарская палочка сбраживает лактозу молока, т. е. расщепляет молекулу молочного сахара на молекулы молочной кислоты. Молочнокислые бактерии для своей работы могут использовать не только сахар молока, но и многие другие сахара, содержащиеся в овощах и фруктах. Бактерии свежую капусту превращают в квашеную, яблоки  — в моченые, а огурцы  — в соленые. В любом случае из сахара образуется молочная кислота, а энергия распада молекул сахара обеспечивает жизнедеятельность бактерий. Процесс расщепления сахара без участия кислорода относят к реакциям брожения. Расщепление веществ при участии кислорода более эффективно, так как выделяется гораздо больше энергии, чем при брожении. Поскольку энергия реакций бескислородного окисления заметно меньше, чем кислородного, бактериям приходится перерабатывать большие количества веществ и выделять много продуктов обмена веществ.

Болгарскую палочку относят к факультативным (необязательным) анаэробам. Это означает, что они могут использовать и кислород для окисления углеводов.

Используя содержание текста «Полезные бактерии» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы.

1)  Какие условия необходимы для получения простокваши?

2)  Откуда берется энергия для жизнедеятельности молочнокислых бактерий?

3)  Почему молочнокислой бактерии для получения такого же количества энергии необходимо переработать больше веществ, чем обыкновенной амебе?

25.  Тип 25 № 1056

Пользуясь таблицей «Состояние некоторых жизненных процессов у млекопитающих в период активности и во время спячки» и знаниями из области биологии, ответьте на следующие вопросы.

1)  Опускается ли температура тела животных ниже 0 °C во время спячки?

2)  Кто из перечисленных животных в норме больше тратит энергии в период их активности?

3)  Кто из перечисленных животных больше остальных теряет в весе за время спячки и почему?

26.  Тип 26 № 16419

В понедельник одиннадцатиклассник Никита посетил школьную столовую, где ему предложили на обед следующее меню: суп молочный с макаронными изделиями; две мясных котлеты с гарниром из отварного риса, кисель и кусочек ржаного хлеба. Используя данные таблиц 2 и 3, ответьте на следующие вопросы.

1)  Каково содержание жиров в школьном обеде?

2)  Какое еще количество ккал энергии необходимо потребить с пищей в этот день Никите, чтобы восполнить суточную потребность, если его возраст составляет 17 лет?

3)  Каковы функции жиров в организме человека? Назовите одну из таких функций.

Суточные нормы питания и энергетическая потребность детей и подростков

Суточные нормы питания и энергетическая потребность детей и подростков