СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Ойын-оқыту әдісі"

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

ойын оқыту әдісі курстық жұмыс студенттерге мұғалімдерге арналғаннн

Просмотр содержимого документа
«"Ойын-оқыту әдісі"»

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Атырау қаласы Каспий өңірінің қазіргі заманғы Жоғары колледжінің  «Бастауыш білім беру мамандығы» Курстық жұмыс Тақырыбы: Педагогикалық әдеп және ұстаздық шеберлік Дайындаған: Ғаділжанова Раушангүл

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Атырау қаласы Каспий өңірінің қазіргі заманғы Жоғары колледжінің «Бастауыш білім беру мамандығы»

Курстық жұмыс

Тақырыбы: Педагогикалық әдеп және ұстаздық шеберлік

Дайындаған: Ғаділжанова Раушангүл

«Мұғалімдер – қоғамның ең білімді, ең отаншыл, білгілеріңіз келсе, ең «сынампаз» бөлігі болып табылады».   Н.Ә.Назарбаев.

«Мұғалімдер – қоғамның ең білімді, ең отаншыл, білгілеріңіз келсе, ең «сынампаз» бөлігі болып табылады».

Н.Ә.Назарбаев.

Зерттеудің өзектілігі: Егеменді елімізді өркениетке жетелейтін білім бастауы- мектеп, ал сол мектепте жас ұрпақ бойына білім негізінің мәңгілік іргетасын қалаушы-ұстаз. Зерттеудің мақсаты: Мұғалім мен оқушының тығыз қарым-қатынасқа түсуіне педагогикалық шеберліктің тигізетін әсерін анықтау. Зерттеудің міндеттері: 1. Мұғалімнің сабағына қойылатын талаптарды анықтау. 2.Мұғалім еңбегінің шығармашылық сипатын анықтау.

Зерттеудің өзектілігі:

Егеменді елімізді өркениетке жетелейтін білім бастауы- мектеп, ал сол мектепте жас ұрпақ бойына білім негізінің мәңгілік іргетасын қалаушы-ұстаз.

Зерттеудің мақсаты:

Мұғалім мен оқушының тығыз қарым-қатынасқа түсуіне педагогикалық шеберліктің тигізетін әсерін анықтау.

Зерттеудің міндеттері:

1. Мұғалімнің сабағына қойылатын талаптарды анықтау.

2.Мұғалім еңбегінің шығармашылық сипатын анықтау.

№ 11 Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі

11 Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі

 Сенім элитарлық мектеп балабақша кешені

Сенім элитарлық мектеп балабақша кешені

 Қорытынды: Мұғалім-өмір бойы оқып тынбай ізденетін мамандық. Абай Байтұрсынов мұғалім жайлы былай деген: «Мұғалім қандай болса, мектепте сондай болмақшы. Яғни, мұғалім білімді болса, ол мектептен балалар көбірек білім алып шықпақшы. Солай болған соң, ең әуелі мектепке керегі білімді,педагогикадан,методикадан хабардар, жақсы оқыта білетін мұғалім». Демек білім сапасын көтерудің негізгі тетігі – ұстаз, сондай – ақ, оның теориялық білімі мен кәсіби шеберлігі, шығармашылық қызметі.

Қорытынды:

Мұғалім-өмір бойы оқып тынбай ізденетін мамандық. Абай Байтұрсынов мұғалім жайлы былай деген: «Мұғалім қандай болса, мектепте сондай болмақшы. Яғни, мұғалім білімді болса, ол мектептен балалар көбірек білім алып шықпақшы. Солай болған соң, ең әуелі мектепке керегі білімді,педагогикадан,методикадан хабардар, жақсы оқыта білетін мұғалім». Демек білім сапасын көтерудің негізгі тетігі – ұстаз, сондай – ақ, оның теориялық білімі мен кәсіби шеберлігі, шығармашылық қызметі.


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!