Ойынды дыбыспен сүйемелдеу

Пән: Информатика

«Переменовка орта мектебі» КММ

Информатика пәні мұғалімі: Утимисова Гүлдана Абайқызы

Сыныбы: 6

6.3.1.1. – ойын ортасындағы программалау сценарийін жасау және жүзеге асыру;

Барлық оқушылар: Ойынға дыбыстық әсерлерді және сахналық дыбысты қоса алу . Оқушылардың басым бөлігі: Компьютерлік ойынның дыбыстық сүйемелдеуі қандай қызмет атқаратынын білу және ойын ортасында дыбысты жүктей алу Кейбір оқушылар: Ойынға дыбыстық әсерлер қоса білу және өз дауысын енгізу, әр түрлі әуендермен әрлеу

Ұзақ мерзімді жоспар:V - тарау

Компьютерлік ойынды құру К омКпьютеККрлік ойынды құру

Сабақтың тақырыбы:

Ойынды дыбыспен сүйемелдеу

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары

Сабақ мақсаттары:

Визуалды айғақтар әдісі

Жаңа тақырыпты ашады

Джигсо әдісі

Топпен жаңа тақырыпты талқылайды.

«Мен саған,сен маған» әдісі

үй тапсырмасын бекітеді сұрақ-жауап

Белсенді оқыту әдістері

Сергіту сәті

ойлау,шапшаңдық

Бір қадам алға әдісі

бірлестігі оқу үрдісінде әрқашан бір қадам алға басуды мақсат етеді. ..

Ой қозғау әдісі

Кейбір оқушылар басқа сын ыптастарына қарағанда анағұрлым күрделі дереккөздермен жұмыс істей алады.

Саралау тапсырмасы

Саралау тәсілдері

А деңгейі. Өз ойындарыңды жүктеңдер.Ойындарыңа қажет дыбыстық әсерлерді қосыңдар (программалаудың ойын ортасындағы кітапханадан пайдаланыңдар).

Б деңгейі Дыбыстық сахна қосыңдар (дайын музыкалық композицияны пайдаланыңдар немесе интернетттен жүктеп алыңдар).

С деңгейі Өз ойындарыңның спрайттар диалогтарының дыбыстауын жазыңдар .Ойынды жүктеңдер.

Саралау:

-Тапсырма . Тапсырмалар сараланып беріледі.

-Дереккөздер. Кейбір оқушылар басқа сыныптастарына қарағанда анағұрлым күрделі дереккөздермен жұмыс істей алады.

-Диалог және қолдау көрсету

Дескриптор:

• өз бетінше компьютерлік ойын құра алады; ойындарына дыбыстық әсерлер қоса алады
• - дыбыстық сахна қоса алады

- спрайттар диалогтарының дыбыстауын жаза алады және ойынды жүктей алады

.

“ Бір қадам алға әдісі”

бірлестігі оқу үрдісінде әрқашан бір қадам алға басуды мақсат етеді. ..

-

• ойын ортасына дыбыстық әсерлерді және сахналық дыбысты қоса алады
• ойын ортасына дыбыстық әсерлерді және сахналық дыбысты қоса алады

-

• ойын ортасында қажетті дыбысты жүктей алады
• ойын ортасында қажетті дыбысты жүктей алады

-

• ойынға дыбыстық әсерлер қоса алады және жасалған сценарийға байланысты өз дауысын қолданады
• ойынға дыбыстық әсерлер қоса алады және жасалған сценарийға байланысты өз дауысын қолданады

Бағалау критерийлері

Кері

байланыс

Жапондық бағалау

әдісі

Сигналды карточкалар әдісі

Бес бармақ әдісі

Қалыптастырушы бағалау дескрипторлардың көмегі арқылы жүзеге асырылады. Қалыптастырушы бағалауды жүзеге асыруда кері байланыстың маңызы зор. Оқу мақсатының ерекшеліктеріне сәйкес қалыптастырушы бағалау «Сигналды карточкалар», «Бес бармақ» , «Жапондық бағалау» тәсілдері арқылы жүзеге асырылды. Бағалауда өз ойларын, көзқарастарын еркін жеткізуге мүмкіндік мол болады және бірін бірі бағалау арқылы бағаланады.

Қалыптастырушы бағалау