Олимпиада для педагогов

Всероссийская олимпиада по английскому языку для 1 классов. Зимний сезон

Международная олимпиада для педагогов

«Учитель-профессионал с точки зрения новых

профессиональных стандартов»

Уважаемый участник олимпиады!

Прежде всего, я хочу поблагодарить Вас за то, что решили участвовать в олимпиаде центра развития талантов «Мега-Талант». Наш коллектив усердно трудился, чтобы подготовиться к новому сезону олимпиад. Я искренне надеюсь, что Вы останетесь довольны результатом нашей работы.

Вас ждут 15 заданий, которые помогут Вам в первую очередь самостоятельно оценить уровень своих знаний. Для наших олимпиад справедливо утверждение: «Главное – не победа, а участие». Я ценю Ваше решение участвовать в олимпиаде, ведь это показатель того, что Вы хотите совершенствовать свои профессиональные качества и становиться лучше.

Я верю в Ваш талант и желаю Вам успехов!

С уважением, директор ЦРТ «Мега-Талант»

Кисиль Р.О.

1. Профессиональный стандарт педагога – это…

А) инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире

Б) инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень

В) средство отбора педагогических кадров в учреждения образования

Г) все ответы верны

2. Профессиональный стандарт педагога предполагает работу учителя с одаренными учащимися, работу в условиях реализации программ инклюзивного образования, преподавание русского языка учащимся, для которых он не является родным, работу с учащимися, имеющими проблемы в развитии. Речь идет о …

А) расширении полномочий

Б) новых компетенциях

В) изменении системы оценивания

Г) повышении компетентности

3. В рамках нового профессионального стандарта высшее образование для педагога:

А) обязательно

Б) не имеет значения

В) желательно, но допустимо и среднее специальное

Г) высшее образование с обязательной сертификацией новых компетенций

4. В воспитательной работе педагог должен владеть методами музейной педагогики. Данная отрасль педагогической деятельности ориентирована:

А) на формирование у школьников представления о музее

Б) на воспитание у школьников способности видеть в предметах окружающей действительности широкий историко-культурный контекст

В) на формирование навыка эмоционально воспринимать культурное наследие в различных формах его существования

Г) на передачу культурного (художественного) опыта через педагогический процесс в условиях музейной среды

5. Что такое ценностные ориентации ребенка?

А) система ценностных ориентаций является важнейшей характеристикой личности

Б) система индивидуальных потребностей, формирующаяся на основе врожденных или уже приобретенных в течение жизни потребностей

В) совокупность ценностей, устоявшаяся в структуре конкретной личности

Г) общие правила поведения, требования общественной дисциплины, предъявляемые к множеству совершаемых людьми поступков какого-либо типа

6. Педагог начальной школы должен:

А) Обеспечивать развитие умения учиться (универсальных учебных действий) до уровня, необходимого для обучения в основной школе.

Б) Уметь формировать детско-взрослые сообщества, знать их социально-психологические особенности и закономерности развития.

В) Знать специфику дошкольного образования и особенности организации образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста.

Г) Уметь организовывать ведущие виды деятельности: предметно-манипулятивную и игровую.

7. Интегративные показатели, свидетельствующие о положительной динамике развития ребенка в качестве критериев успешной работы педагога, рассматриваются в работе:

А) с сохранными, способными учащимися

Б) с учащимся, имеющим особенности и ограниченные возможности

В) с особо одаренными учащимися

Г) со всеми учащимися

8. Оценка соответствия требованиям, предъявляемым к учителю, может определяться:

А) посредством внутреннего аудита

Б) в ходе расследования специализированной комиссией

В) в результате прохождения специальных психологических тестов

Г) один раз в течение учебного года ассесcмент-центрами

9. Назовите три основные задачи, которые стоят перед педагогом:

А) обучение, оценивание, развитие

Б) обучение, самообучение, наставничество

В) обучение, воспитание, развитие

Г) получение, адаптация и передача знаний

10. О каких двух уровнях, согласно Профессиональному стандарту педагога, идет речь? Первый уровень – функциональная грамотность, второй уровень – овладение культурой.

А) владения предметом учителем

Б) профессиональных компетенций

В) оценивания знаний

Г) освоения школьных предметов учащимися

11. Профессиональный стандарт педагога, в отличие от Приложения к профессиональному стандарту, …

А) носит рекомендательный характер

Б) определяет минимальную рамку квалификации

В) является внутренним документом учебного заведения

Г) содержит количественные и качественные показатели

12. Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации является главным образовательным результатом освоения учащимися:

А) математики и информатики

Б) гуманитарных предметов

В) предметов, направленных на освоение психологии

Г) всех школьных предметов

13. Учитель математики и информатики должен устойчиво выполнять задания открытых банков для четвертого класса – не хуже … выпускников.

А) 90% Б) 85%

В) 100% Г) 95%

14. Главным образовательным результатом освоения русского языка учащимся является:

А) развитие коммуникативной способности и установки на использование этой способности

Б) соблюдение контекстной языковой нормы

В) возможность осуществлять квалифицированный (по скорости, безошибочности и используемым приемам) текстовый ввод

Г) сформированная культура диалога

15. Профессиональная компетенция – это…

А) Квалификация, подтверждаемая по результатам профессионального экзамена.

Б) Квалифицированное использование общераспространённых в данной профессиональной области знаний при решении профессиональных задач.

В) Способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач.

Г) Характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности.

© ЦРТ «МЕГА-ТАЛАНТ» https://mega-talant.com

2017-2018 E-mail для связи: [email protected]